题目内容
15.分析 (1)斜面是一个省力机械;在斜面高一定时,斜面越长越省力;
(2)根据W=Gh求出有用功,利用W=Fs求出总功,利用效率公式求出斜面的机械效率.
解答 解:
(1)因为斜面是一个省力机械,为方便残疾人设计的专用通道,就是一个斜面,所以可以省力;
(2)有用功:
W有用=Gh=700N×1.2m=840J,
总功:
W总=FL=150N×8m=1200J,
机械效率为:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{840J}{1200J}$×100%=70%.
故答案为:省力;840;1200;70%.
点评 本题主要考查了斜面的有关内容,解决此题要知道斜面是一个省力机械,在斜面高一定时,斜面越长越省力;在利用斜面提升重物时,分清有用功和总功及额外功.
练习册系列答案
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6.声波可以用来传递信息和能量,下列事例中属于利用声波传递能量的是( )
| A. | 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 | |
| B. | 医生利用“B超”机诊断人体内部的疾病 | |
| C. | 医生利用超声波排除人体内的结石 | |
| D. | 利用声呐探测海深 |
3.“探究串联短路的电压规律”的实验电路如图所示.

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1,L2应该选择不相同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:不正确.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,格局这些数据进行分析得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1,L2应该选择不相同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:不正确.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,格局这些数据进行分析得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和.
| 实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
| 2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
| 3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
| 4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
7.100℃的水蒸气比100℃的沸水对人体造成的烫伤更严重,这是因为( )
| A. | 水蒸气的烫伤面积一定比沸水更大 | B. | 水蒸气的温度比沸水温度高 | ||
| C. | 水蒸气液化时要放出大量的热 | D. | 水蒸气液化时要吸收大量的热 |
5.
某校课外物理兴趣小组利用如图所示电路进行了一次物理实验探究活动.此实验中使用了如下器材:6V蓄电池组一个;学生用电流表和电压表各一个;5Ω定值电阻一个;0~10Ω滑动变阻器一个;开关一个;导线若干.
(1)探究步骤:
①先使滑片在滑动变阻器最右端,闭合开关,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1;
②调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节),读出并记录此时电压表示数V2;
③调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器最左端,读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3.请你根据所学知识和以上的探究步骤,填出该小组读出的电压表的三次示数.
(2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是1:3.
(3)该小组进行的实验是探究电阻一定的情况下,电流与电压关系.在实验成功的基础上,探究出的结论应该是:电阻一定时,电流与电压成反比.
(1)探究步骤:
①先使滑片在滑动变阻器最右端,闭合开关,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1;
②调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节),读出并记录此时电压表示数V2;
| 探究步骤 | ① | ② | ③ |
| 电压表示数 单位(V) | V1 | V2 | V3 |
(2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是1:3.
(3)该小组进行的实验是探究电阻一定的情况下,电流与电压关系.在实验成功的基础上,探究出的结论应该是:电阻一定时,电流与电压成反比.