题目内容
14．下列说法不正确的是（ ）| A． | 人体正常体温为37℃ | B． | 15℃空气中的声速为340m/s | ||
| C． | 真空中的光速约为3.0×105m/s | D． | 1标准大气压下，水的沸点为100℃ |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出不符合生活实际的答案．
解答 解：
A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A符合实际；
B、声音的传播速度与介质种类和温度有关．只有在15℃的空气中的声速才是340m/s．故B符合实际；
C、光在真空中的传播速度最大，为3.0×108m/s．故C不符合实际；
D、液体沸点与气压有关，在标准大气压下，水的沸点是100℃．故D符合实际．
故选C．
点评 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．
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4．
某组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验，已知电源电压为3V保持不变．
（1）该实验的电路图如图．
（2）首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表
根据表中数据得到的结论是在电阻一定时，电流与导体两端电压成正比；
（3）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，这时他发现电压表的读数大于（大于、小于）2V，下一步的操作应该是：闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端电压不变．
（5）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是A（填“A”或“B”）．
某组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验，已知电源电压为3V保持不变．（1）该实验的电路图如图．
（2）首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（3）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，这时他发现电压表的读数大于（大于、小于）2V，下一步的操作应该是：闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端电压不变．
（5）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是A（填“A”或“B”）．
一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min．则小汽车在A、B之间的平均速度是100km/h．以行驶的汽车为参照物，公路上的广告牌是运动．
如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散，这一光带是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色组成的；用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在A（选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫红外线，其主要特性是热效应．另一外侧也存在一种看不见的光，这种光叫紫外线，其主要特性是化学效应强．
19．下列关于光的反射的说法中不正确的是（ ）
| A． | 入射光线远离法线时，反射光线也将远离法线，且反射角等于入射角 | |
| B． | 光线垂直镜面入射时，反射角是0° | |
| C． | 镜面反射遵守反射定律，漫反射也遵守反射定律 | |
| D． | 当入射光线与镜面的夹角为30°时，反射角也为30° |
为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置．
3．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 固态必须先变成液态才能再变成气态 | |
| B． | 在固态变成液态的过程中，必须要用火加热 | |
| C． | 液态变成固态的过程会放热 | |
| D． | 液态变成气态的过程既不吸热也不放热 |
4．
实验和探究：
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：导体的电阻与导体的横截面积有关．
如表所示：请完成下列填空（只填序号）：
（1）要验证猜想①，应选择的两段导体是A、C．
（2）选择B、C两段导体，是要验证猜想③．
（3）选择导体C、D，是要验证猜想②．
（4）在研究时发现导体的电阻大小是无法直接观察的，可以通过观察电流表的示数变化来判断导体电阻的大小变化，这里用到了转换法．
实验和探究：小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：导体的电阻与导体的横截面积有关．
如表所示：请完成下列填空（只填序号）：
| 序号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.5 |
| B | 锰铜 | 0.8 | 1 |
| C | 锰铜 | 0.8 | 0.5 |
| D | 锰铜 | 1.2 | 0.5 |
（2）选择B、C两段导体，是要验证猜想③．
（3）选择导体C、D，是要验证猜想②．
（4）在研究时发现导体的电阻大小是无法直接观察的，可以通过观察电流表的示数变化来判断导体电阻的大小变化，这里用到了转换法．