题目内容
20.用托盘天平称量物体的质量时,物体应放在天平的左盘中,砝码应放在天平的右盘中,如果发现指针偏向分度盘的左侧,应该增加砝码.(填“增加”、“减少”)分析 天平称量物体质量时,物体放在左盘,砝码放在右盘;称量时指针左偏,增加砝码;指针右偏时,减少砝码.
解答 解:(1)天平称量物体质量时,物体放在左盘,砝码放在右盘;
(2)称量时指针左偏,说明左盘中的物体重,所以应该向右盘中增加砝码;
故答案为:左;右;增加.
点评 正确调节天平,调节横梁平衡时,是通过平衡螺母来完成;称量质量,天平不平衡,是通过增减砝码或移动游码完成.
练习册系列答案
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16.某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照图乙所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有2.5V字样),在实验过程中得到了如下表U和I的数据:
(1)实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)在图甲两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号,并标明正负接线柱.

(3)把图乙中的实物电路连接完整.(要求:滑片向右滑时灯泡变亮)
(4)一位同学连好电路后,闭合开关时发现灯泡不亮,图丙电流表无示数,但电压表有示数,分析电路的故障是小灯泡断路.
(5)另一位同学按电路图连接电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这说明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处.
(6)灯泡正常发光时,电流表的示数如右上图所示,此时小灯泡的电阻是7.8Ω;(保留小数点后一位数字)
(7)分析表格中的数据看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻在变大(填“大”或“小”).
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 通过灯泡的电流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | |
| 灯泡发光情况 | 微亮→逐渐变亮 | |||||
(2)在图甲两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号,并标明正负接线柱.
(3)把图乙中的实物电路连接完整.(要求:滑片向右滑时灯泡变亮)
(4)一位同学连好电路后,闭合开关时发现灯泡不亮,图丙电流表无示数,但电压表有示数,分析电路的故障是小灯泡断路.
(5)另一位同学按电路图连接电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这说明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处.
(6)灯泡正常发光时,电流表的示数如右上图所示,此时小灯泡的电阻是7.8Ω;(保留小数点后一位数字)
(7)分析表格中的数据看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻在变大(填“大”或“小”).
8.下列现象中,不能用惯性知识解释的是( )
| A. | 司机开车时需要系好安全带 | B. | 运动员跳远时需要助跑 | ||
| C. | 骑自行车时为了减速捏紧车闸 | D. | 投出手的铅球继续向前运动 |
15.用天平称一粒米的质量,下列说法中比较简单而又比较准确的是( )
| A. | 先称出100粒米的质量,再通过计算求得 | |
| B. | 把1粒米放在一只杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量 | |
| C. | 把1粒米放在天平上仔细测量 | |
| D. | 把1粒米放在天平上多次测量,再求平均值 |
5.宋阳同学利用天平和量筒测出了某种铁球的质量和体积,实验数据记录在表格中.请你根据表中的数据:
(1)判断该铁球是不是空心的.(写出判断过程)
(2)若是空心部分注满水,铁球和水的总质量是多少?
(3)在第2题的情况下,铁球和水的总重力是多少?(g=10N/kg)
(1)判断该铁球是不是空心的.(写出判断过程)
(2)若是空心部分注满水,铁球和水的总质量是多少?
(3)在第2题的情况下,铁球和水的总重力是多少?(g=10N/kg)
| 铁球质量 m/g | 水的体积 V/Cm3 | 水和铁球的总体积 V/Cm3 |
| 78 | 60 | 75 |
12.
如图所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧测力计示数为10?N,不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是( )
| A. | F=20?N,f=20?N | B. | F=10?N,f=20?N | C. | F=20?N,f=10?N | D. | F=10?N,f=10?N |
10.“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如图,它们与物理知识对应关系正确的是( )
| A. | 手影-平面镜成像 | B. | 摄影-光的反射 | C. | 投影-凸透镜成像 | D. | 倒影-光的折射 |