题目内容
【题目】实验课上同学们用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15 V保持不变，滑动变组器的规格是“50 Ω 2 A”，阻值为10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω的定值电阻各1个，电流表量程0~0.6 A、0~3 A，电压表量程0~3 V、0~15 V。开关、导线若干。
（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整__________。
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于最______端(填“左”或“右”)，要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另有一个重要作用是_________。
（3）如表为小金同学提交的实验数据，高老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序____的数据，同组的小东是个善于思考的学生，他想了想说，只要利用桌上的一个元件就可以解决这个问题，能使数据符合实际。请写出他的做法_____________。
【答案】 
右 保持定值电阻两端的电压不变 4 在原电路中再串联一个阻值大于10欧的电阻
【解析】 解答：(1)由图中表格数据可知，最大电流为0.59A，所以电流表选择0.6A量程即可；根据欧姆定律可知，导体两端电压U＝IR＝0.3A×20Ω＝6V，所以电压表选择15V量程；电压表和电阻并联，电流表和电阻串联，实物图连接如下：
(2) 闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处即最右端,要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，要探究电流和电阻的关系，要通过滑动变阻器调节电阻两端的电压，控制定值电阻两端的电压不变； (3)由表中数据可知,电阻两端的电压保持6V不变,那么第4次实验中,滑动变阻器分担的电压为9V,根据欧姆定律可知,滑动变阻器的阻值R滑＝
＝60Ω，超出了滑动变阻器的最大阻值；只要利用桌上的一个元件就可以解决这个问题,能使数据符合实际. 在原电路中再串联一个10或20或30欧的电阻，起分压作用。
