题目内容
9.分析 (1)流体压强和流速的关系:流速越快的地方压强越小.根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$判断出电压表的示数变化和风速的关系.
(2)生活中利用流体压强和流速的关系的实例很多,如飞机、喷雾器、轿车等.
解答 解:(1)该装置测量风速的原理:当风速变大时,活塞上方气压变小,活塞向上移动,滑动变阻器接入电路的电阻变小,根据欧姆定律可知,电路中电流变大,定值电阻两端电压变大,电压表(风速表)示数变大.反之,电压表(风速表)示数变小.
(2)生活中利用流体压强和流速的关系的实例很多,如飞机,由于机翼上表面弯曲,下表面平直,所以机翼上、下方的空气流速不同;使受到一个向上的升力
故答案为:当风速变大时,活塞上方气压变小;飞机.
点评 掌握流体压强跟流速的关系,能利用流体压强知识解释有关的现象.考查学生应用物理知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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19.如图1是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙.实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动.

(1)比较乙、丙两图,可得到的结论是压力相同时,接触面粗糙程度越大,摩擦力越大.
(2)回家后小宇同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”.如图2,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平面上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数为1.8N并记录到表格的第一次数据中.再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在表中.
(3)请根据表格中四次实验数据在坐标格中描点并作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象3.
(4)分析图象可得结论:粗糙程度一定时,滑动摩擦力与压力大小成正比.
(1)比较乙、丙两图,可得到的结论是压力相同时,接触面粗糙程度越大,摩擦力越大.
(2)回家后小宇同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”.如图2,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平面上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数为1.8N并记录到表格的第一次数据中.再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在表中.
| 实验次数 | 压力F/N | 测力计示数/N |
| 1 | 2.3 | |
| 2 | 3.3 | 2.6 |
| 3 | 4.3 | 3.4 |
| 4 | 5.3 | 4.2 |
(4)分析图象可得结论:粗糙程度一定时,滑动摩擦力与压力大小成正比.
20.水流在推动水轮机的过程中做了3×108J的功,这句话应理解为( )
| A. | 水流在推动水轮机前具有3×108J的能量 | |
| B. | 水流在推动水轮机后具有3×108J的能量 | |
| C. | 水流在推动水轮机的过程中具有3×108J的能量 | |
| D. | 水流在推动水轮机的过程中能量减少了3×108J |
4.校园里,同学们听到预备铃响起,开始陆续走进了教室准备上课,下列说法错误的是( )
| A. | 铃声是由电铃的振动产生的 | |
| B. | 铃声通过空气传播到同学们的耳朵里 | |
| C. | 这种现象说明声音可以传递信息 | |
| D. | 为确保所有同学听到铃声,应适当提高铃声的音调 |
1.
如图所示,在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平木板上滑行的距离,以下说法正确的是( )
| A. | 小车在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用 | |
| B. | 小车在斜面上受到重力、支持力和下滑力的作用 | |
| C. | 小车在斜面上由静止滑下是由于惯性的作用 | |
| D. | 小车在水平木板上受到两对平衡力的作用 |
18.如图所示的电路中,闭合开关S后,下列说法正确的是( )

| A. | L1、L2两灯泡串联 | |
| B. | 通过灯L1灯的电流小于灯L2灯的电流 | |
| C. | L1、L2两灯泡并联 | |
| D. | 若L1灯丝烧断,L2灯仍能正常发光 |
19.“人人都说沂蒙山好,沂蒙山上好风光”,下列图片中的现象,属于光的反射形成的是( )
| A. | “龟蒙顶”鼎的倒影 | B. | 蒙山的影子 | ||
| C. | “九龙潭”上的彩虹 | D. | “天然氧吧”的光束 |