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甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的（ ）

A. 若G1 = G2，拉力做的额外功相同

B. 若G1 = G2，拉力做的总功相同

C. 若G1 = G2，甲的机械效率大于乙的机械效率

D. 用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

C 【解析】解答： A. 甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，所以若把物体提升相同的高度，乙滑轮组做的额外功多，故A错误；B. 若G1=G2，把物体提升相同的高度，则甲乙所做的有用功相同，总功=有用功+额外功，所以乙做的总功大于甲做的总功，故B错误； C.根据η=,若G1=G2，把物体提升相同的高度，则甲乙所做的有用功相同，乙滑轮组做的额外功多，乙做的总功大于甲做的总...
练习册系列答案
相关题目

城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（　　）

A. 防止车辆产生噪声 B. 在声源处减弱噪声

C. 在人耳处减弱噪声 D. 在传播过程中减弱噪声

D 【解析】试题分析：减弱噪声的方法有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。下凹道路是在传播过程中减弱噪声的。正确选D。

小明同学寒假在家看电视时，为了取暖．便将一个电暖器拿出来．当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声．同时从插座中冒出一股黑烟，电视机和电灯也都熄灭了，这个现象会导致的结果是（ ）

A．电视机烧坏 B．电暖器烧坏

C．空气开关（或熔丝）断开 D．灯丝烧断

C 【解析】 试题分析：保险丝通常安装在火线上，它是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的，当电路中有过大电流通过时，保险丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路的作用． 【解析】 家庭电路中各用电器之间是并联电路，各支路间互不影响，因此当将插头插入插座中时，听到“叭”的一声．同时从插座中冒出一股黑烟，虽然电视机和电灯也都熄灭了，但它们并没有损坏，因此选项A、B、D都不正确． ...

如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为 ；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”）．

80%；增大；增大 【解析】 试题分析：（1）根据η==求出斜面的机械效率； （2）使用斜面时，高度不变的情况下，斜面越长越省力，斜面越陡越费力； （3）斜面越陡，斜面机械效率越大． 【解析】 （1）斜面的机械效率： η=×100%=×100%=×100%=80%； （2）若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐增大； （3）其他条件不变，斜面...

在“探究杠杆平衡条件”的实验中，调节杠杆在水平位置平衡，在图中的A点处悬挂3个钩码，为使杠杆再次在水平位置平衡，应在B点处悬挂_______个钩码。（所用钩码质量相同）

2 【解析】设一个钩码重为G，杠杆上一个小格代表1cm，所以，3G×2cm=nG×3cm， n=2.

园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）

A. 增大阻力臂，减小动力移动的距离

B. 减小动力臂，减小动力移动的距离

C. 增大动力臂，省力

D. 减小阻力臂，省力

D 【解析】试题分析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，在阻力和动力臂一定时，减小阻力臂，可以减小动力，达到省力的目的。修剪树枝时，树枝对剪刀的作用力是阻力，园艺剪刀是一个省力杠杆，要能省力只能增大动力臂或减小阻力臂，所以园艺师傅还可以把手向右移，尽量远离支点也可以达到省力的目的。A中增大阻力臂会更费力；B中减小动力臂，根据杠杆平衡条件会增大动力，阻力是树枝对剪刀的作用力不变；C中动力臂大...

小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象。课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反。

（1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反，请简述探究过程。

（2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和 “S”极出现了反转。你认为出现“N”极和 “S”极反转的最可能原因是什么？

方法一： 实验步骤及现象：将小磁针A在不受其他磁体的干扰下放在水平的桌面上，发现小磁针A的“N”极却指向地理的南极，说明小磁针A的磁极反转了。 原因：小磁针A在前面某一节课的实验中不小心被其他的强磁体重新磁化了，使得其“N”“S”极反转。 方法 二： 实验步骤及现象：拿一个标示正确的条形磁铁的“N”极靠近小磁针的“S”极却发现小磁针因受到排斥而发生转动，说明说明小磁针A的磁...

如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是（　　）

A. B. C. D.

C 【解析】A、演示的电磁感线现象，A错． B、通电后小磁针发生了偏转，说明电流周围存在磁场，但不能说明磁场的强弱，B错． C、由于线圈的匝数不同，则可看到吸引的铁钉的个数不同，即磁性强弱不同，故C对． D、演示通电导线在磁场中的运动，D错． 故选C

一辆轿车在高速公路上行驶．司机看到如图所示的标志牌．

（1）这两个标志牌所提供的两条信息分别是什么？_______

（2）该轿车在经过图示的标志牌时速度已达40 m/s，并仍以此速度向徐州行驶，是否违反了交通法规?___ 为什么？__________

（3）若此轿车按要求行驶，从标志牌处到徐州至少需要多长时间?_____

标志牌距徐州40km 从标志牌到徐州车速不超过120km/h 违反了交通规则 20min 【解析】解答：(1)标志牌上的“40km”表示此处到姜堰的距离距离是40km；标志牌上的“120”表示汽车的最大行驶速度，即限速120km/h；(2)轿车在经过图示的标志牌时速度：v＝40m/s＝40×3.6km/h＝144km/h>120km/h，所以该轿车属于超速行驶，违反了交通法规；(3)由交通标...

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