题目内容
4．小马家客厅里旧式吊顶灯的灯泡坏了，爸爸换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能．小马认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电．小马的这一行为属于科学探究中的（ ）| A． | 提出问题 | B． | 猜想假设 | C． | 进行实验 | D． | 得出结论 |
分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→得出结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
解答 解：根据科学探究的基本环节可知，小马认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电．小马的这一行为属于科学探究中的猜想与假设．
故选B．
点评 此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．
练习册系列答案
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如图所示电路中，滑动变阻器标有“50Ω，1A”字样，电源电压为18V不变．当开关S闭合后，电流表示数为0.5A，电压表示数为5V，求：
在如图所示的电路中的“○”内填入电流表或电压表的符号，要求使L1和L2并联．
实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图1所示．
16．某实验小组在进行“观察水的沸腾”的实验
（1）小明观察到同学们测水温的操作图有如图1所示四种，你认为正确的是B
（2）图3中所示的温度是95℃
（3）观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2中a、b所示，则图中b是水在沸腾前的情况，图中a是水在沸腾时的情况（选填“a”或“b”）
（4）小组记录的实验数据如表格所示；从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是99℃．实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有差异，其原因可能是此时液面上的气压小于 一个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）请根据记录的数据在图4中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（2）图3中所示的温度是95℃
（3）观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2中a、b所示，则图中b是水在沸腾前的情况，图中a是水在沸腾时的情况（选填“a”或“b”）
（4）小组记录的实验数据如表格所示；从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是99℃．实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有差异，其原因可能是此时液面上的气压小于 一个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）请根据记录的数据在图4中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
13．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
表一 甲物质（固态）
表二 乙物质（固态）
（1）分析上表中甲乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是①比较1、2、3或者（4、5、6），结论同种液体，质量与体积成正比．
②比较1、4或者2、5或者3、6，结论：液体体积都相同，但质量不同
③比较表一和表二，结论：同种液体，质量和体积的比值相同；不同液体，质量和体积的比值一般不相同
（2）根据这些数据绘出图象，如图四幅图象中，能正确表示甲“质量与体积的关系”的图象是C，能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是A
表一 甲物质（固态）
| 实验 序号 | 质量 （克） | 体积 （厘米3） |
| 1 | 9 | 10 |
| 2 | 18 | 20 |
| 3 | 27 | 30 |
| 实验 序号 | 质量 （克） | 体积 （厘米3） |
| 4 | 11 | 10 |
| 5 | 22 | 20 |
| 6 | 33 | 30 |
②比较1、4或者2、5或者3、6，结论：液体体积都相同，但质量不同
③比较表一和表二，结论：同种液体，质量和体积的比值相同；不同液体，质量和体积的比值一般不相同
（2）根据这些数据绘出图象，如图四幅图象中，能正确表示甲“质量与体积的关系”的图象是C，能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是A