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13．音乐课上老师播放“萍乡好声音”音像资料，优美动听的歌声是声带产生的振动，同学闭幕聆听能够分辨出是小提琴还是钢琴在演奏，是因为小提琴、钢琴的音色不同．分析 声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；音色反映了声音的品质与特色．
解答 解：老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它通过空气传入我们耳中；
同学闭幕聆听能够分辨出是小提琴还是钢琴在演奏，这主要是因为每个乐器发出声音的音色不同．
故答案为：振动；音色．
点评 解决此类问题要结合声音的产生和传播分析解答．
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14．小华要测一个定值电阻的阻值：
（1）如图（1）是他在准备进行实验前的实物连接电路，其中的错误是滑动变阻器滑片置于阻值最小端．
（2）连接完电路，闭合开关，小强发现，电流表无示数，而电压表示数接近3V，则出现故障的原因可能是：定值电阻断路（或电流表短路）．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数电压表的示数如图（2）所示，由此求出待测电阻为10Ω．至此，小华认为已经完成实验，同组的小聪认为不妥，因为没有多次测量求平均值．
（4）另一组的小玥同学用如图（3）所示的电路测未知电阻RX的阻值，并将数据记录在表中，则该未知电阻RX的阻值为10Ω，该电路的电源电压为6V．
（1）如图（1）是他在准备进行实验前的实物连接电路，其中的错误是滑动变阻器滑片置于阻值最小端．
（2）连接完电路，闭合开关，小强发现，电流表无示数，而电压表示数接近3V，则出现故障的原因可能是：定值电阻断路（或电流表短路）．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数电压表的示数如图（2）所示，由此求出待测电阻为10Ω．至此，小华认为已经完成实验，同组的小聪认为不妥，因为没有多次测量求平均值．
（4）另一组的小玥同学用如图（3）所示的电路测未知电阻RX的阻值，并将数据记录在表中，则该未知电阻RX的阻值为10Ω，该电路的电源电压为6V．
| I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 | 0.4 |
| U/V | 5 | 4.5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 |
4．如图所示，A、B间为一串联电器的一部分，R1=R2，V1、V2示数分别为90V、50V，则AB间的电压为（ ）
| A． | 111V | B． | 140V | C． | 130V | D． | 无法确定 |
8．供暖的“暖气”是用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖的．
（1）燃料燃烧时，将化学能转化为内能．
（2）“暖气”是通过什么途径改变了室内气体内能的？
（3）用水做运输能量的介质有什么好处？
（1）燃料燃烧时，将化学能转化为内能．
（2）“暖气”是通过什么途径改变了室内气体内能的？
（3）用水做运输能量的介质有什么好处？
18．关于物态变化，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 冬天常见的霜，是空气中水蒸气直接升华而成的小冰粒 | |
| B． | 放在衣柜里的樟脑片变小了，是一种汽化现象 | |
| C． | 太阳出来雾散了，是一种液化现象 | |
| D． | 100℃的水蒸气烫伤比100℃的沸水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时要放出热量 |
2．某城市实施阶梯电价，具体方案如表所示：
小刚留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早晨8：00，晚上21：00和第二天早晨8：00这三个时刻的读数，如图所示．则他家这一天：
（1）共消耗电能C kW?h；
A.4 B.2 C.6
（2）应付电费A 元．
A.2.8 B.2.3 C.3.3．
| 用电时段 | 时段范围 | 电价 |
| 高峰期 | 第一天8：00～21：00 | 0.55元/度 |
| 低谷期 | 21：00～第二天8：00 | 0.30元/度 |
（1）共消耗电能C kW?h；
A.4 B.2 C.6
（2）应付电费A 元．
A.2.8 B.2.3 C.3.3．
3．
图甲所示电路中，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从一端移动带另一端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙所示，下列判断中不正确的是（ ）
图甲所示电路中，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从一端移动带另一端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙所示，下列判断中不正确的是（ ）| A． | R1的电阻为5Ω | B． | 滑动变阻器的最大电阻为10Ω | ||
| C． | 电路消耗的最大功率为1.8W | D． | R1消耗的最小功率为0.4W |