某同学做探究杠杆平衡条件的实验．(1)实验时.为了方便对力臂的测量.该同学先调节平衡螺母.使杠杆在位置平衡,通过多次实验.该同学得到了杠杆的平衡条件．(2)实验中.在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码.用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点.使杠杆水平平衡.如图所示.测力计的示数是 N,如果将测力计沿图中虚线方向拉.仍使杠杆在水平题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学做探究杠杆平衡条件的实验．

(1)实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件．

(2)实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将（变大／不变／变小）．

（1）水平；（2）1；变大．

练习册系列答案

学业质量模块测评系列答案

相关题目

课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。

如图所示，请将开关和灯泡正确连入家庭电路．

小明同学寒假在家看电视时，为了取暖．便将一个电暖器拿出来．当他将插头插入插座中时，听到“叭”的一声．同时从插座中冒出一股黑烟，电视机和电灯也都熄灭了，这个现象会导致的结果是（）

A．电视机烧坏 B．电暖器烧坏

C．空气开关（或熔丝）断开 D．灯丝烧断

步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。

(1)人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”，为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。

(2)小华测出自己的步距为0.5 m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是多少？如果这个过程用时35 s，则他的步行速度是多少？

(3)小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。如果小华的质量为50 kg，请根据图中小华测量的有关数据，计算他每走一步克服重力所做的功。(g取10 N/kg)

(4)资料表明，人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功。请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量？（写出一条）

如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

在“探究杠杆平衡条件”的实验中，调节杠杆在水平位置平衡，在图中的A点处悬挂3个钩码，为使杠杆再次在水平位置平衡，应在B点处悬挂_______个钩码。（所用钩码质量相同）

小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象。课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反。

（1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反，请简述探究过程。

（2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和 “S”极出现了反转。你认为出现“N”极和 “S”极反转的最可能原因是什么？

试题分类