题目内容
19.如图,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)甲、乙两套装置你选择乙装置,原因是确保在相同时间内产生相同的热量.
(2)在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).
(3)水和煤油温度随时间变化的图象如图丙所示①根据图丙可判断出a物质是水②加热3分钟时,b液体比a液体的温度高,那么b吸收的热量等于a吸收的热量(选填“大于”、“小于”或者“等于”)③根据图丙可判断出a吸热能力强(选填a或b).
分析 (1)实验中要保证a、b液体受热情况相同;
(2)探究物质的吸热能力,需使物质的质量相同;
(3)①水的吸热能力强,吸收相同热量,温度变化小;
②加热相同的热量,吸收的热量相同;
③其它条件句相同,温度变化小的吸热能力.
解答 解:(1)甲用酒精灯,乙用电加热器,电加热器的规格相同,可确保在相同时间内产生相同的热量;
(2)要探究物质的吸热能力,需使物质不同,其它条件相同,所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油;
(3)①由图知,a的温度变化较慢,吸热能力较强,可知a是水;
②同是加热3min,水和煤油吸收热量相同;
③图丙,相同情况,a的温度变化慢,吸热能力强,b的吸热能力差.
故答案为:(1)乙;确保在相同时间内产生相同的热量;(2)质量;(3)①水;②等于;③a.
点评 本题是探究物质吸热能力的实验,需要记住此实验所需器材,还要学会控制变量法和转换法的应用.
练习册系列答案
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9.在火车站,通常可见到列车运行时刻表.从其中的T14次列车时刻表可知,列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为4h45min;在此过程中的平均速度约为102 km/h.
| 停靠站 | 到达时间 | 开车时间 | 里程/km |
| 上海 | 18:00 | 0 | |
| 蚌埠 | 22:07 | 22:15 | 481.5 |
| 济南 | 03:00 | 03:12 | 966 |
| 北京 | 08:00 |
10.“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是( )
| A. | “缥缈的雾”是液化现象 | B. | “晶莹的露”是汽化现象 | ||
| C. | “凝重的霜”是凝固现象 | D. | “轻柔的雪”是熔化现象 |
14.观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,数据记录如表:

(1)液体温度计是利用感温液热胀冷缩性质制成的,该实验中水的沸点是98℃.
(2)根据表格中数据,在图乙的方格纸上描点、连线画出水的温度随时间变化的图象.
(3)小文和小丽选取的实验装置相同,同时开始加热,但水开始沸腾的时刻却不相同,他们绘制的实验图象如图丙所示,a、b两种图象不同的原因是水的质量不同.
(4)实验时,在烧杯上方放一纸板盖住烧杯口,这样做的目的是减少热量损失.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)液体温度计是利用感温液热胀冷缩性质制成的,该实验中水的沸点是98℃.
(2)根据表格中数据,在图乙的方格纸上描点、连线画出水的温度随时间变化的图象.
(3)小文和小丽选取的实验装置相同,同时开始加热,但水开始沸腾的时刻却不相同,他们绘制的实验图象如图丙所示,a、b两种图象不同的原因是水的质量不同.
(4)实验时,在烧杯上方放一纸板盖住烧杯口,这样做的目的是减少热量损失.
4.在某一温度下,连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.由图中信息可知( )

| A. | A导体的电阻为10Ω | |
| B. | B导体的电阻为10Ω | |
| C. | A、B导体并联在3V电源两端时,总电流为0.9A | |
| D. | A、B导体串联在3V电源两端时,总电流为0.9A |
11.下列现象中,发生能量转化的是( )
| A. | 壶盖被水蒸气推得上下跳 | B. | 往热水里加入冷水 | ||
| C. | 用热水袋捂手 | D. | 放在冰箱中食物温度降低 |