题目内容
19.为了探究滑动摩擦力大小的影响因素,小明做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,并保证所有实验步骤操作规范)第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 一 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 二 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 三 | 40 | 8.0 | 8.0 |
(2)比较一、二两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(3)比较1、3次数据,可以得出的结论是:在接触粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)另一组的小华同学在探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”实验时,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力也变为原来的一半.由此得出结论:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?不正确你做出这种评价的理由是没有控制压力相同.
在此基础上将如何改进?将截去的一半叠放在另一半上进行实验.
分析 (1)利用测力计的示数来反应摩擦力的大小,是根据二力平衡的条件.据此可填出表中数据;
(2)比较滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,必须控制压力和接触面的粗糙程度相同,据此找出符合的实验次数;
(3)比较1、3次数据,根据其变化量和不变量,找出摩擦力与变化量的关系即可;
(4)在探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响时,必须要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同.
解答 解:(1)要使测力计的示数与摩擦力相等,木块必须处于平衡状态,根据二力平衡原理,此时拉力与摩擦力相等,故表中数据为4.0N.
(2)要想比较滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,必须控制压力和接触面的粗糙程度相同,由图示实验和表中数据可知,第一、二次实验符合要求,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(3)比较1、3次数据,可以看出,接触面相同,压力不同,可得出的结论是:在接触粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)小华同学将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.由此得出“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.这一探究过程是不正确的,因为实验时,未控制压力一定,不符合控制变量法的要求.
为了控制压力大小不变,可将截去的一半叠放在另一半上进行实验.
故答案为:(1)4.0;二力平衡原理;
(2)一、二;
(3)在接触粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大;
(4)不正确;没有控制压力相同;将截去的一半叠放在另一半上进行实验.
点评 在本题的探究实验中,考查了二力平衡条件的运用,控制变量法分析实验的现象与结论等,综合性强,属典型的探究实验题.
练习册系列答案
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14.如表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电.
(1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后,石棉将带正电.(正/负)
(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛强.(强/弱)
(3)由表中能判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况.(能/不能)
| 研究资料1 | 石棉 | 玻璃 | 羊毛 | 木棉 | 石蜡 |
| 研究资料2 | 羊毛 | 尼龙 | 木棉 | 火碱 | 树脂 |
(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛强.(强/弱)
(3)由表中能判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况.(能/不能)
4.下列数据中最接近实际情况的是( )
| A. | 一个鸡蛋的重力约为0.5N | |
| B. | 中学生正常行走的速度约为3m/s | |
| C. | 初中物理教科书的长度约为26dm | |
| D. | 体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa |
11.
甲、乙两个等高的实心均匀圆柱体置于水平地面上,对地面的压强为p甲前和p乙前,如图所示,把它们分别沿水平方向截去相同厚度后,甲剩余部分质量大于乙,再将甲截下部分置于乙上方中央,乙截下部分置于甲上方中央,此时它们对地面的压强分别为p甲后和p乙后,下列判断中正确的是( )
| A. | p甲前可能等于p乙前 | B. | p甲后一定等于p乙后 | ||
| C. | p乙前可能大于p甲后 | D. | p甲前一定大于p乙后 |
8.探究“重力的大小跟质量的关系”:
| 过 程 | 分别在弹簧测力计下挂一个、两个、三个钩码,然后读出示数大小. | |||||||||||||||||||
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| 问 题 讨 论 | 小雨在查阅资料时,发现了下表所示的数据:
| |||||||||||||||||||
9.
如图所示,工人用撬棒撬石头.为了将石头撬动,下列给撬棒施加的动力中,正确的是( )
| A. | 只能沿图示方向施加动力 | B. | 可以沿撬棒斜向左上方向施加动力 | ||
| C. | 可以沿撬棒斜向右下方向施加动力 | D. | 可以沿垂直撬棒向下方向施加动力 |