题目内容

19.为了探究滑动摩擦力大小的影响因素,小明做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,并保证所有实验步骤操作规范)
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.
实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
204.04.0
204.04.0
408.08.0
(1)请你帮助小明填全表格内的数据.其理论依据是二力平衡原理.
(2)比较一、二两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(3)比较1、3次数据,可以得出的结论是:在接触粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)另一组的小华同学在探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”实验时,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力也变为原来的一半.由此得出结论:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?不正确你做出这种评价的理由是没有控制压力相同.
在此基础上将如何改进?将截去的一半叠放在另一半上进行实验.

分析 (1)利用测力计的示数来反应摩擦力的大小,是根据二力平衡的条件.据此可填出表中数据;
(2)比较滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,必须控制压力和接触面的粗糙程度相同,据此找出符合的实验次数;
(3)比较1、3次数据,根据其变化量和不变量,找出摩擦力与变化量的关系即可;
(4)在探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响时,必须要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同.

解答 解:(1)要使测力计的示数与摩擦力相等,木块必须处于平衡状态,根据二力平衡原理,此时拉力与摩擦力相等,故表中数据为4.0N.
(2)要想比较滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,必须控制压力和接触面的粗糙程度相同,由图示实验和表中数据可知,第一、二次实验符合要求,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(3)比较1、3次数据,可以看出,接触面相同,压力不同,可得出的结论是:在接触粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)小华同学将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.由此得出“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.这一探究过程是不正确的,因为实验时,未控制压力一定,不符合控制变量法的要求.
为了控制压力大小不变,可将截去的一半叠放在另一半上进行实验.
故答案为:(1)4.0;二力平衡原理;
(2)一、二;
(3)在接触粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大;
(4)不正确;没有控制压力相同;将截去的一半叠放在另一半上进行实验.

点评 在本题的探究实验中,考查了二力平衡条件的运用,控制变量法分析实验的现象与结论等,综合性强,属典型的探究实验题.

练习册系列答案
相关题目

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网