题目内容
4.从环境保护的角度来分析,以下不属于噪音的是( )| A. | 上语文课时,语文老师富有感情的领读声 | |
| B. | 夜晚熟睡中,忽然听到了吹奏唢呐的声音 | |
| C. | 上政治课时,从音乐教室传来的悠扬的歌声 | |
| D. | 图书阅览室内的说话声 |
分析 从环保角度来看,凡是妨碍人们学习、休息和工作的声音,都属于噪声.
解答 解:
A、上课的目的就是要老师讲课,所以这不属于噪声;
B、熟睡中,忽然听到了吹奏唢呐的声音,影响人们睡眠,属于噪声;
C、上物理课时,从音乐教室传来的悠扬歌声,影响学生听课,属于噪声
D、.图书阅览室的说话声,影响人们看书,属于噪声;
故选A.
点评 从环保角度来看,乐音有可能会成为噪音,注意抓住噪声的定义.
练习册系列答案
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14.
如图所示的电路中,R是定值电阻,灯L1、L2分别标有“6V 3W”和“6V 6W”,电源电压U=6V不变,只闭合S3时,电路消耗的总功率为3W,开关都闭合时(忽略灯丝电阻的变化),下列说法正确的是( )
| A. | 灯L1正常发光 | B. | 灯L1、L2与R并联 | ||
| C. | 电路消耗的总功率为9W | D. | 通过电阻R的电流是1A |
19.下列物品的尺度,最接近18cm的是( )
| A. | 课桌的高度 | B. | 文具盒的厚度 | C. | 圆珠笔的长度 | D. | 橡皮擦的宽度 |
16.小明用红、绿、蓝、白、黑五种种颜色的彩纸和不同颜色的彩灯研究颜色,他用不同的彩灯照射到彩纸上,观察颜色的变化,记录表格如下:
(1)按行的顺序把以上表格补充完整;
(2)由第2-4列实验情况可以得到的规律是:不透明的物体反射与它颜色相同(“相同”或“不同”) 的色光,吸收与它颜色不同 (“相同”或“不同”)的色光;
(3)由第5列的实验情况可以得到的规律是:白色的物体会反射所有的色光;
(4)由第6列实验情况可以得到的规律是:黑色的物体可以吸收所有的色光.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 彩纸彩灯 | 红纸 | 绿纸 | 蓝纸 | 白纸 | 黑纸 |
| 红光 | 红 | 黑 | 黑 | 红 | 黑 |
| 绿光 | 黑 | 绿 | 绿 | 黑 | |
| 蓝光 | 黑 | 黑 | 蓝 | 蓝 | |
| 白光 | 红 | 绿 | 蓝 | 黑 |
(2)由第2-4列实验情况可以得到的规律是:不透明的物体反射与它颜色相同(“相同”或“不同”) 的色光,吸收与它颜色不同 (“相同”或“不同”)的色光;
(3)由第5列的实验情况可以得到的规律是:白色的物体会反射所有的色光;
(4)由第6列实验情况可以得到的规律是:黑色的物体可以吸收所有的色光.
13.以下各图中成虚像的是( )
| A. | 用放大镜观察邮票 | B. | 用照相机拍摄时 | ||
| C. | 用投影机投影 | D. | 像形成在视网膜前方 |