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小球沿斜面向下滚动,球受到重力的方向是
[ ]
A.
垂直斜面向下
B.
沿斜面向下
C.
竖直向下
D.
以上都正确
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回顾实验和探究:
图是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验.
(1)实验中你通过观察
木块被推动距离的远近
木块被推动距离的远近
知道动能的大小,这是用了
转换
转换
法.
(2)图甲中是用铜球实验,图乙中是用铁球实验,从实验中可知,铜球的质量
大于
大于
铁球的质量,因为它们的体积相等时铜的密度
大于
大于
铁的密度(填:“大于”、“小于”或“等于”).
(3)图甲和图丙都使用相同的铜球,这两次实验探究的问题是动能大小与
运动速度
运动速度
的关系.根据实验现象得到的结论:
小球的质量相同时,速度越大,动能越大.
小球的质量相同时,速度越大,动能越大.
运用的研究方法是
控制变量法
控制变量法
.
(4)实验中,小球沿斜面向下滚动时,
重
重
力对小球做功,小球的
重力势
重力势
能转化为
动
动
能.
回顾实验和探究:
图是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验.
(1)实验中你通过观察______知道动能的大小,这是用了______法.
(2)图甲中是用铜球实验,图乙中是用铁球实验,从实验中可知,铜球的质量______铁球的质量,因为它们的体积相等时铜的密度______铁的密度(填:“大于”、“小于”或“等于”).
(3)图甲和图丙都使用相同的铜球,这两次实验探究的问题是动能大小与______的关系.根据实验现象得到的结论:______运用的研究方法是______.
(4)实验中,小球沿斜面向下滚动时,______力对小球做功,小球的______能转化为______能.
回顾实验和探究:
图是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验.
(1)实验中你通过观察______知道动能的大小,这是用了______法.
(2)图甲中是用铜球实验,图乙中是用铁球实验,从实验中可知,铜球的质量______铁球的质量,因为它们的体积相等时铜的密度______铁的密度(填:“大于”、“小于”或“等于”).
(3)图甲和图丙都使用相同的铜球,这两次实验探究的问题是动能大小与______的关系.根据实验现象得到的结论:______运用的研究方法是______.
(4)实验中,小球沿斜面向下滚动时,______力对小球做功,小球的______能转化为______能.
小球沿斜面向下滚动,球受到重力的方向是
A.
垂直斜面向下
B.
沿斜面向下
C.
竖直向下
D.
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