题目内容
13.如图甲所示,重为100N的物体,底面积为2×10-2m2,小明用竖直向下的拉力F拉绳,拉力F随时间t变化图象如图乙所示,重物的速度v和上升高度h随时间t的变化如图丙和如图丁所示(不计绳重和摩擦).求:
(1)1~2s拉力F做的功;
(2)2~3s拉力F的功率、滑轮组的机械效率;
(3)0~1s重物对地面的压强.
分析 (1)从乙图中找出1~2s内对应的拉力F,从丁图找出对应的物体上升的高度h,由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,利用W=Fs求出拉力F做的功;
(2)从乙图中找出1~2s内对应的拉力F,从丙图找出对于的速度,根据P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出拉力F的功率,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{Fnh}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%求出滑轮组的机械效率;
(3)根据F=$\frac{1}{n}$(G+G动)求出动滑轮的重力,根据图乙读出0~1s内的拉力,重物对地面的压力等于地面对物体的支持力,地面对物体的支持力等于物体和动滑轮的重力之和减去两股绳子的拉力,利用p=$\frac{F}{S}$求出重物对地面的压强.
解答 解:
(1)由图乙可知,1~2s内的拉力F=80N;由图丁可知,1~2s内物体上升的高度h=1.5m;
由图甲可知,n=2,则绳端移动的距离:s=nh=2×1.5m=3m,
拉力F做的功:
W=Fs=80N×3m=240J;
(2)由图乙可知,2~3s内的拉力F1=60N;由图丙可知,物体运动的速度v物=3m/s,
2~3s拉力F的功率:
P=F1v绳=F1×2V物=60N×2×3m/s=360W;
2~3s滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{Fnh}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%=$\frac{100N}{2×60N}$×100%≈83.3%;
(3)由图丙可知,2~3s匀速提升物体,
不计绳重和摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G动)可得,动滑轮的重力:
G动=2F1-G物=2×60N-100N=20N,
由图乙可知,0~1s内的拉力F2=40N,
把动滑轮和物体看作一个整体,进行受力分析可知,整体受到竖直向下的总重力、竖直向上两股绳子的拉力、向上的支持力的用,
由力的平衡条件可得:G物+G动=F支+2F2,
因地面对物体的支持力和物体对地面的压力是一对相互作用力,
所以,重物对地面的压力:
F压=F支=(G物+G动)-2F2=(100N+20N)-2×40N=40N,
重物对地面的压强:
p=$\frac{{F}_{压}}{{S}_{压}}$=$\frac{40N}{2×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=2000Pa.
答:(1)1~2s拉力F做的功为240J;
(2)2~3s拉力F的功率为360W,滑轮组的机械效率为83.3%;
(3)0~1s重物对地面的压强位2000Pa.
点评 本题是一道力学综合题,涉及到滑轮组、压强功的计算,能从题目提供的图中得出每秒内的相关信息是本题的关键.
| A. | 自由电荷的移动形成了电流 | |
| B. | 规定自由电子定向移动的方向为电流方向 | |
| C. | 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 | |
| D. | 电阻是导体对电流的阻碍作用.没有电流通过导体时,导体的电阻为零 |
(1)请你用笔画线代替导线将图示电路连接完整:
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最右(选填“左”或“右”)端.
(3)小明分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压示数为1.5V不变,所测的实验数据如表中所示,由表中数据可知:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
(1)实验器材:水、食用油、电加热器、天平、温度计、秒表.
(2)在两容器内装入质量相同的水和食用油.选用相同规格电加热器的目的是:使水和食用油在每秒钟吸收的热量相同.
(3)如表是实验记录数据:
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 食用油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 | |
| 5 | 0.2 | 20 | 4 |
②分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,吸收热量的多少与物质的种类有关.
③分析第4、5次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与物质升高的温度有关.