题目内容
12．请根据图1实物图在图2方框内画出电路图．
分析 由实物图知，两个电灯是并联，开关S1在干路上，开关S2控制灯泡L2，由此画出电路图．
解答 解：
电流从正极出发，经开关S1开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、开关S2，两支电流汇合在一起回到电源负极，电路图如下图所示：
点评 本题考查了由实物图画电路图的能力．要先判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图．
练习册系列答案
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如图是皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用串讲向后划水时船向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，运动员手中使用的船桨属于费力（选填“费力”“省力”或“等臂”）杠杆．
3．
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由：不正确；实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲乙两种液体吸收的热量相等．
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．| 液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
4．
微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与直径的关系．他选取了材料、管壁厚度和长度都相同，直径不同的三根直管，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
（1）用刻度尺测量管子直径的做法中最合理的是B．
A．在管子某位置测量一次
B．在管子不同位置测量三次
C．在管子同一位置沿同一直径测量三次
D．在管子不同位置沿不同直径测量三次
（2）某次测量1号管直径如图所示，读数是1.50cm．
（3）三根管中音调最高的是1号．
（4）写出实验结论：在材料、管壁厚度和长度都相同时，频率随管径增大而减小．
微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与直径的关系．他选取了材料、管壁厚度和长度都相同，直径不同的三根直管，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：| 编号 | 直径/cm | 频率/Hz |
| 1 | ▲ | 2131 |
| 2 | 2.00 | 1284 |
| 3 | 2.50 | 656 |
A．在管子某位置测量一次
B．在管子不同位置测量三次
C．在管子同一位置沿同一直径测量三次
D．在管子不同位置沿不同直径测量三次
（2）某次测量1号管直径如图所示，读数是1.50cm．
（3）三根管中音调最高的是1号．
（4）写出实验结论：在材料、管壁厚度和长度都相同时，频率随管径增大而减小．
如图所示，在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小块硝化棉．把活塞迅速压下，可以看到的现象是硝化棉燃烧．这是由于做功使管内空气（选填“空气”或“硝化棉”）的内能增加所致．