题目内容
18．实验室温度计根据液体热胀冷缩原理制成的．一个标准大气压下，冰熔化时的温度为0℃，冰在熔化过程中要吸热．（选填“吸热”或“放热”）分析 （1）温度是表示物体冷热程度的物理量；常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
（2）冰熔化时的温度即为冰的熔点，一个标准大气压下，冰熔化时的温度为0℃；
冰是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变．
解答 解：
（1）常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
（2）一个标准大气压下，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，可知冰的熔点为0℃，在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变．
故答案为：液体热胀冷缩；0；吸热．
点评 此题考查了温度计的原理、晶体熔点的概念及熔化过程中的特点，属于基础性题目．
练习册系列答案
相关题目
8．如图所示，属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  镊子 | B． |  独轮车 | C． |  托盘天平 | D． |  筷子 |
9．如图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力最大的是（ ）
| A． | G1 | B． | G2 | C． | G3 | D． | G4 |
如图所示，小红在探究斜面的机械效率时，用力把重为56N的物体沿着高为10cm的斜面，从底端匀速拉到顶端，拉力克服摩擦力做了1.4J的功．求：
13．如图1，电源电压为6V，滑动变阻器R2最大阻值是20Ω，闭合开关，滑动变阻器的P-R图象如图2，则R1和图2中的P0各为多少（ ）
| A． | 10Ω 0.6W | B． | 10Ω 0.8W | C． | 20Ω 0.6W | D． | 20Ω 0.8W |
3．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图14所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数：第1次实验测得的机械效率为74%．
（2）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率；
（3）分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．
（4）分析第3、4次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机械效率将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图14所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表： | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
（2）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率；
（3）分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．
（4）分析第3、4次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机械效率将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
1．“用电流表、电压表测电阻”是物理教科书中唯一在两个教学单元均安排的学生实验．
①教科书在第二次实验时，要求的实验电路图是图1中的b．（填写字母）
②小明用电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）等器材，测定电阻Rx的值．闭合电键S，在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表示数增大，电流表示数减小，当他观察到如图2（a）（b）所示时，停止实验．小明经过思考，分析，重新开始正确做实验，刚闭合电键，电压表、电流表示数分别为3伏和0.15安．在移动滑动变阻器滑片的过程中，电流表示数的最大值为0.3安．请将下列表格填写完整，并计算出被测电阻的阻值（计算电阻时，精确到0.1欧）
③小明在第一次实验出现电压表示数增大，电流表示数减小的原因是电压表并联在变阻器的两端了．
①教科书在第二次实验时，要求的实验电路图是图1中的b．（填写字母）
②小明用电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）等器材，测定电阻Rx的值．闭合电键S，在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表示数增大，电流表示数减小，当他观察到如图2（a）（b）所示时，停止实验．小明经过思考，分析，重新开始正确做实验，刚闭合电键，电压表、电流表示数分别为3伏和0.15安．在移动滑动变阻器滑片的过程中，电流表示数的最大值为0.3安．请将下列表格填写完整，并计算出被测电阻的阻值（计算电阻时，精确到0.1欧）
| 实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） | 电阻（欧） | |
| 1 | 4.5 | 0.22 | 20.5 | 20.2 |
| 2 | 3 | 0.15 | 20.0 | |
| 3 | 0.3 | 20.0 |
2．楠楠同学买了一套电学实验盒，里面有个线板如图1所示，上面有三根金属丝，分别标着（甲：康铜丝长度20cm 直径0.3mm）（乙：镍铬长度20cm 直径0.3mm） （丙：镍铬长度20cm 直径0.4mm），她想研究通过甲金属丝的电流与甲金属丝两端电压的关系．
（1）请根据她所连接的实物图在图2虚线框中画出电路图（金属丝用“-□-”表示．）
（2）连接正确的电路后，楠楠通过改变电压，测出如下数据．
请帮楠楠在图3中画出甲金属丝的U-I图象，由这个图象，楠楠总结出结论：
（3）同样，楠楠又分别测出了乙金属丝的电压与电流值填入下表：
请将乙的数据也在图3中画出图象，并比较甲的电阻小于乙的电阻（选填“大于”、“小于”或“等于”）．原因是：导体材料不同．
（1）请根据她所连接的实物图在图2虚线框中画出电路图（金属丝用“-□-”表示．）
（2）连接正确的电路后，楠楠通过改变电压，测出如下数据．
| 甲金属丝 | 康铜长度20cm 直径0.3mm | ||||
| 次数 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 0 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| I/A | 0 | 0.48 | 0.72 | 0.96 | 1.2 |
（3）同样，楠楠又分别测出了乙金属丝的电压与电流值填入下表：
| 乙金属丝 | 镍铬长度20cm 直径0.3cm | ||||
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 0 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| I/A | 0 | 0.32 | 0.48 | 0.64 | 0.8 |