题目内容

9.原子能不能再分呢?1897年,英国科学家汤姆生进行了认真实验,发现了人们观察到的阴极射线是由原子内部发出的一种带负电的微粒组成的,并把这种微粒命名为电子,从而证明了原子是可分的.下列关于此项研究过程涉及的科学方法,不正确的是(  )
A.有根据地提出问题B.观察实验
C.逻辑推理D.大胆想像,不受客观规律的约束

分析 此题考查科学研究常用的方法.观察法、实验法、调查法和资料分析法等

解答 解:
A、资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.研究的过程是从发现问题、提出问题开始的,提出问题后,收集与问题相关的信息对问题作出假设,故A正确.
B、科学研究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据,故B正确.
C、在科学研究中,逻辑推理、判断是得出结论的重要过程,故C正确.
D、在科学研究中,提出问题、作出假设是基础,但不能不受客观规律的约束,故D错误.
故选D.

点评 在科学研究中,提出问题、作出假设是基础.观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径.推理、判断是得出结论的重要过程.在科学研究中还需要正确表达与他人交流和合作.

练习册系列答案
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18.小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用如图(1)所示的装置做实验,将容器放在水平桌面,让喷壶嘴的位置不变,但可以调节喷水枪的倾角,并可通过开关来控制水喷出的速度大小.
(1)如图(1)所示,首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在容器的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的速度越大,抛出的距离就越远.
(2)控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,又做了几次实验,如图(2)所示.他们将记录的数据画在坐标轴上,得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的关系曲线,如图(3)所示,从曲线中可以看出,当物体抛出的速度一定时,抛射角为45°时,水平射程最大.从曲线中,你还可以得出的结论是:当抛射角为30°和60°时,抛出的距离是相等的.
(3)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举两例:投标枪;扔铁饼.

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