题目内容
8．
如图所示，鸡蛋浸没在水中时，所受的浮力为0.5N，如果直接将该鸡蛋投入水中，该鸡蛋将下沉（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
分析 （1）根据称重法：F浮=G-F拉求出物体浸没在水中时所受到的浮力．
（2）根据物体的沉浮条件可知：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉；浮力等于重力，物体悬浮．根据此即可判断物体将下沉．
解答 解：鸡蛋浸没在水中时，鸡蛋受到的浮力：
F浮=G-F拉=0.6N-0.1N=0.5N；
因为G=0.6N＞F浮=0.5N，所以鸡蛋将下沉．
故答案为：0.5；下沉．
点评 本题考查用称重法求浮力、物体浮沉的判断，知道浮力大小的影响因素是本题的关键．
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18．下表是测得的某区域不同高度处的大气压值（将海平面的高度记为零），分析可得：该地区海拔高度500m以下，大气压强p随高度h变化的关系p=p=105Pa-10h$\frac{Pa}{m}$．
| h/m | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
| p/pa | 1×105 | 0.99×105 | 0.98×105 | 0.97×105 | 0.96×105 | 0.95×105 |
19．如图是一些研究电磁现象实验的示意图，关于这些实验，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 四个实验中，都有电流的磁效应发生 | |
| B． | 乙实验中，闭合开关后导体棒ab由静止变为运动，这个过程中机械能转化为电能 | |
| C． | 丙实验中，两线圈匝数不同，滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁吸引大头针个数不同，说明电磁铁磁性强弱与电流大小无关 | |
| D． | 丁实验中，导体棒ab水平向左运动，电流表指针发生偏转，说明只要导体在磁场中运动，就一定能产生电流 |
16．
为了进一步提高学生的身体素质，营造全员锻炼氛围，帮助学生形成良好的行为习惯，达到每天锻炼一小时的活动目标，曲阜开展了“阳光大课间”活动，小红同学在做“引力向上”时，涉及到的物理估测数据，其中分析正确的是（ ）
为了进一步提高学生的身体素质，营造全员锻炼氛围，帮助学生形成良好的行为习惯，达到每天锻炼一小时的活动目标，曲阜开展了“阳光大课间”活动，小红同学在做“引力向上”时，涉及到的物理估测数据，其中分析正确的是（ ）| A． | 小红的重力50N | |
| B． | 小红向上移动的距离约为10cm | |
| C． | 小红做功的功率约为1000W | |
| D． | 小红一次引体向上做的功最拉近250J |
如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深并中的物体拉至井口的装置图．己知井深12m，物体重6×103N，汽车重G车=3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.5×103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍．求：
13．下列运用科学方法的实例中，属于“模型法”的是（ ）
| A． | 研究振动发声时，通过观察鼓面上纸屑的跳动 | |
| B． | 由“电生磁”想到了“磁生电” | |
| C． | 用“被弹簧连着的小球”演示分子间作用力 | |
| D． | 比较实像和虚像的区别 |
20．如图四张图片是一些生活中经常使用的杠杆，其中属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  火钳 | B． |  钓鱼竿 | C． |  撬棒 | D． |  托盘天平 |
17．下列对常见物理量的估计正确的是（ ）
| A． | 中学生的重力约为50N | B． | 人的密度约为0.5×103kg/m3 | ||
| C． | 现在教室内的气压约为105Pa | D． | 中学生正常步行的速度约为5m/s |