如图4为一物理兴趣小组自制成的水气压计．瓶内气体压强p内 p大气压(选填“＜ .“＞或“＝ )．当带着它从一楼到五楼时.玻璃管内水柱高度的变化情况是 (选填“变高 .“变低或“不变 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图4为一物理兴趣小组自制成的水气压计．瓶内气体压强p_内p_大气压（选填“＜”、“＞”或“＝”）．当带着它从一楼到五楼时，玻璃管内水柱高度的变化情况是（选填“变高”、“变低”或“不变”）．

＞；变高．

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某中学九年级（1）班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下：

（1）天平和台秤可以测出物体的质量，用某天平测物体的质量时，右盘的砝码及游码如图1所示，则左盘物体的质量为

g．
（2）用弹簧秤进行测量也可得出物体的质量．某次测量时弹簧秤的示数如图2所示．若g取10N/kg，则物体的质量为

kg．
（3）杆秤也是一种常见的称量工具．该兴趣小组为了研究杆秤的刻度是否均匀，取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究．在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的总重力为G₀，它们的重心C位于提钮O左边L₀处，如图3所示，用质量为m₁的钩码做秤陀，用质量不计的细绳和小铁钩在提钮O左边L₁处做一秤钩．现逐次增加秤钩处的钩码，调节秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量m_x与秤砣离提钮O的距离x，以x为横坐标，以m_x为纵坐标，作出了如图4所示的图线，其中x₀是直线与x轴的交点．
①图中x₀=

．（用字母G₀、L₀、L₁、m₁、表示）
②图中显示的是一条直线说明了

（2008?绵阳）（1）某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系（在弹性限度内），得到以下一组实验数据：

x/cm	0	2.00	4.00	6.00	8.00	10.00
FIN	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象；②根据表中数据或你所作图象得到的结论是：在弹性限度内，弹簧所受拉力越

，弹簧的伸长量越

．③试猜想：在弹性限度内，弹簧所受压力越小，弹簧的压缩量越

．
（2）如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．磁性的有无可以通过开关S的

来控制；电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的

来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的

来确定．
（3）某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材，自制一台简易天平，已完成部分如图3所示．
①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量，应将提纽T移至

cm处；
②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时，右盘中放有50g砝码一个，20g的砝码一个，2g的砝码两个，提起提纽时木尺处于水平位置，则所测物体的质量是

kg．
（4）为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系，所用器材有电流表、电压表、电阻箱（可以根据需要得到不同阻值的定值电阻）、滑动变阻器、电池组、电键、导线等．
①现将这些器材连成实验电路如图4所示，尚有两根导线未连接，请以笔线当导线，将这两根导线补画在图中；
②闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片滑至

端（填“左”、“右”）；
③实验中得到下表中数据：

	电阻（Ω）	电流（A）	电压（V）
第一次测量	5	0.20	1.00
第二次测量	5	0.40	2.00
第三次测量	10	0.20	2.00

由第一、第二两次测量数据分析可知：

在电阻一定时，电流与电压成正比

在电阻一定时，电流与电压成正比

；
由第二、第三两次测量数据分析可知：

在电压一定时，电流与电阻成反比

在电压一定时，电流与电阻成反比

（一）如图1所示是物理兴趣小组成员小强测电阻的电路图，下面的图2是电压表和电流表的示数，那么待测电阻Rx=

Ω．为了培养小强对实验误差的分析能力，老师介绍说，其实电压表是一个电阻很大的仪表，电流表是一个电阻很小的仪表，两表均有电流流过．你认为小强用伏安法测量的电阻值

待测电阻Rx的真实值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次课外兴趣小组探究活动中，老师为小强提供了如下器材：一只阻值不大的待测电阻Rx，两节干电池，一个电流表，两个开关，导线若干，还有一个电阻箱R（其实电阻箱就是一个阻值大小可以通过旋钮调节、还可以直接读出示数的变阻器，用“

”符号表示）
（1）根据现有实验器材，小强设计好了自己的电路，并及时完成了器材连接，如图3所示．请你画出小强的实物连线图对应的电路图图4；
（2）小强接着完成了以下实验操作步骤：
a．先只闭合开关K₁，读出此时电流表的示数I，
b．再断开开关K₁，只闭合开关K₂，调节电阻箱的阻值，直至电流表示数仍为I，
C．然后断开开关K₂，读出此时电阻箱的阻值示数为R₀ 由此，小强就测出了待测电阻Rx=

R₀

R₀

某中学九年级（1）班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下：
（一）天平和台秤可以测出物体的质量，用某天平测物体的质量时，右盘的砝码及游码如图1所示，则左盘物体的质量为

（二）用弹簧秤进行测量也可以得出物体的质量．某次测量时弹簧秤的示数如图2所示若g取10N/kg，则物体的质量为

kg．
（三）杆秤也是一种常见的测量工具．该兴趣小组为了研究杆秤的刻度是否均匀，取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究．在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的总重力为G₀，它们的重心C位于提纽O左边l₀处，如图3所示．用质量为m₁的钩码做秤砣，用质量不计的细绳和小铁钩在提纽O左边l₁处做一秤钩．现逐次增加秤钩处的钩码，调节秤砣的位置，使刻度尺保持平衡，记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量m_x与秤砣离提纽O的距离x，以x为横坐标，以m_x为纵坐标，作出了如图4所示的图线，其中x₀是直线与x轴的交点．
（1）图线中x₀=

（用字母G₀、l₀、l₁、m₁、g表示）
（2）图线显示的是一条直线说明了

杆秤的刻度是均匀的

杆秤的刻度是均匀的

如图所示，为了测定“额定电压2.5V”的小灯泡额定功率的装置．要求：
（1）把如图甲实验电路中未连接好的部分，用笔画作导线连接好电路（灯丝电阻约为10Ω）；
（2）电路连接完成后，闭合电路的开关试触时，发现了下表中的一些不正常的现象．已知故障是由电路中某一处出现了下列选项中的某个原因造成的，请你把故障的对应原因找出来，并把选项代号填入对应的表格中．
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电流表短路 D．电流表断路 E．电压表断路

顺序	电路中出现的一些不正常的现象			故障原因
顺序	电灯的亮灭	电流表的示数	电压表的示数
甲	灭	0A	大于3V
乙	亮	0.3A	0V
丙	灭	0.5A	0V

（3）排除故障后，闭合开关，将图中的滑动变阻器的滑片P向

（填“左”或“右”）滑动，使电压表读数为

V，这时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是

（4）在这个的实验中，滑动变阻器能直接起到以下作用

（多选）
A．改变电路中的电流 B．保护电路 C．改变被测小灯泡的电阻
D．改变被测小灯泡两端的电压 E．改变电源两端的电压
（5）某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到，实际的电流表电阻虽然很小，但并不为零；实际的电压表电阻虽然很大，但并不是无穷大．在电路中接入电流表和电压表时它们具有分压和分流的作用．请你参考上述信息，想一想：按照上面的电路测出的电流值和电压值，算出的小灯泡电功率

选填：“大于”、“等于”或“小于”）小灯泡此时的真实电功率．