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(2010?卢湾区二模)为向世界奉献一届“成功、精彩、难忘”的世博会,上海各界正以不懈的努力勤 奋工作.如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练.当消防队员沿着竖立在地面上 的钢管往下滑时,他的重力势能
减小
减小
(选填“减小”、“不变”或“增大”),他与钢管之间的摩擦是
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”).在下滑过程中,他感到手心发烫,这是通过
做功
做功
的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练.
分析:判断消防队员重力势能大小的变化,从重力势能大小的影响因素考虑.
两个相互接触的物体,发生相对运动时,一个物体的接触面总在另一个物体上运动并且不离开,两个物体之间产生的摩擦力是滑动摩擦力;如果一个物体和另一个物体的接触面总是变化的,两个物体之间的摩擦力是滚动摩擦力.
改变物体内能的两种方法:做功和热传递.
解答:解:消防队员下滑时,质量不变,高度减小,重力势能减小.
消防队员在钢管上滑下上,和钢管接触的部分总是保持不变,消防队员和钢管之间的摩擦是滑动摩擦.
消防队员下滑时,身体和钢管之间存在摩擦,克服摩擦做功,机械能转化为内能.
故答案为:减小;滑动;做功.
点评:滑动摩擦和滚动摩擦容易混淆,注意区分.
掌握改变物体内能的两种方法,掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能大小的变化.
练习册系列答案
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(2010?卢湾区二模)某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现:发光物体通过不同凸 透镜所成实像的高度有时是相同的,有时是不同的.为了研究发光物体通过凸透镜所成实 像的高度与哪些因素有关,他们把不同高度的发光物体A、B分别放在焦距为f1 和f2 的凸透镜 前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体 清晰的像,并记下相应的物距u和像距v,测出像的高度h,记录数据如表一、表二和表三所示.
表一:发光物体 A
凸透镜的焦距为f 1
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
1 20 60 1.8
2 30 30 0.6
3 60 20 0.2
表二:发光物体 B
凸透镜的焦距为f 1
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
4 20 60 2.7
5 30 30 0.9
6 60 20 0.3
表三:发光物体 B
凸透镜的焦距为f 2
实验序号 u(厘米) v(厘米) h(厘米)
7 16 48 2.7
8 24 24 0.9
9 48 16 0.3
①分析比较实验序号
1与4或2与5或3与6
1与4或2与5或3与6
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:发光物体通过凸透镜所成实像的高度与发光物体的高度
有关
有关
(选填“有关”或“无关”).
②请进一步综合分析比较表二和表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较
4与7或5与8或6与9
4与7或5与8或6与9
中的数据及相关条件,可得出的初步结 论是:
同一发光物体通过不同凸透镜成实像,当像距与物距的比值相同时
同一发光物体通过不同凸透镜成实像,当像距与物距的比值相同时
,像的高度是相同的.
(b)分析比较
4与5与6或7与8与9
4与5与6或7与8与9
中的数据及相关条件,可得出的初步结 论是:
同一发光物体通过相同凸透镜成实像时,像距与物距的比值越大,像的高度越高
同一发光物体通过相同凸透镜成实像时,像距与物距的比值越大,像的高度越高

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