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5.“神十”上天后,女宇航员王亚平进行“太空授课”,下列说法正确的是(  )
A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B.地球上的学生能听到王亚平的声音,说明真空能传声
C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
D.我们在地球能听到她的声音,这是因为她的声音响度很大

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的传播需要介质,能够在固体、液体和气体中传播,不能在真空中传播;
(3)声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s;
(4)音调指声音的高低,与物体振动的频率有关;响度指声音的强弱,与物体的振幅有关.

解答 解:A、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的,故A选项说法正确;
B、声音不能在真空中传播,地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的,故B选项说法不正确;
C、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒,故C选项说法不正确;
D、我们在地球上能听到王亚平讲课声音是靠电磁波传回地球,故D选项说法不正确.
故选A.

点评 本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识,注重了物理和科技的联系,增强了学生学习物理的热情.

练习册系列答案
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10.如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω左右,滑动变阻器标有“20Ω   1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各有两个量程.
(1)在图中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮;
(2)连接电路的过程中,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应滑到B端(选填“A”或“B”);检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,分析故障的原因是灯泡断路.
(3)排除故障后继续实验,测量数据如下表所示
实验次数123456
发光情况不亮不亮微光较亮明亮更明亮
电压U/A0.40.51.52.02.53.0
电流I/A0.140.160.220.240.260.28
分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为0.65W;在第1、2两次实验中,灯泡不亮的原因是电路中电流太小,灯的实际功率太小(答出一个原因即可).
(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻,移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压,并记录通过定值电阻对应的电流,多次测量的目的是为了寻找普遍规律;本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同B.
A.通过灯泡发光认识电流的存在      B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

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