题目内容
16.分析 (1)解答此题首先对动滑轮和物体做整体受力分析,如解答中的图1,对定滑轮做受力分析如解答中的图2,根据F浮=ρ水gV求得M所受的浮力,再根据重力和浮力之比可求得M的重力,从而可求得拉力F大小;
(2)因M有三段绳子承担,根据平衡条件F浮+3F=G轮+GM,可求得拉力T的大小;再可求得滑轮组的机械效率.
解答 解:(1)对动滑轮和圆柱体的整体做受力分析,如图所示,![]()
已知h=3m,S=0.02m2,
圆柱体的体积:V=Sh=3m×0.02m2=0.06m3,
圆柱体浸没在水中受到的浮力:
F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m3=600N,
圆柱体全部浸没,则V=V排,
圆柱体重力和浮力的比值:
$\frac{{G}_{M}}{{F}_{浮}}$=$\frac{ρgV}{{ρ}_{水}g{V}_{排}}$=$\frac{ρ}{{ρ}_{水}}$=$\frac{4.5×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=4.5,
解得GM=4.5×600N=2700N,
由题意可知,物体上升的速度:
v=$\frac{{h}_{上升}}{{t}_{上升}}$=$\frac{15m-3m}{3×60s}$=$\frac{1}{15}$m/s,
由图可知n=3,
则拉力F的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=F×3v=F×3×$\frac{1}{15}$m/s=160W,
所以,绳端的拉力:F=160W×5m/s=800N;
由力的平衡条件有:F浮+3F=G轮+GM,
则动滑轮的重:G轮=F浮+3F-GM=600N+3×800N-2700N=300N;
(2)不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力,做的有用功为动滑轮挂钩对圆柱体的拉力所做的功,克服动滑轮重所做的功是额外功;
所以,滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{(G}_{M}-{F}_{浮})h}{({G}_{M}+{G}_{轮}-{F}_{浮})h}$=$\frac{{G}_{M}-{F}_{浮}}{{G}_{M}+{G}_{轮}-{F}_{浮}}$=$\frac{2700N-600N}{2700N+300N-600N}$=$\frac{2100N}{2400N}$×100%=87.5%;
故答案为:800N;87.5.
点评 本题为力学综合题,考查了学生对重力公式、密度公式、阿基米德原理、滑轮组拉力的计算方法、力的合成的掌握和运用,是我们初中力学中比较难的题目.
| A. | ①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能 | |
| B. | ①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能 | |
| C. | ①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能 | |
| D. | ①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能 |
| A. | B超利用了超声波 | |
| B. | 次声波不能传递信息 | |
| C. | 次声波频率太高,人耳听不见 | |
| D. | 人耳听不到的声音频率范围是20-20000Hz |
| A. | 烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小 | |
| B. | 烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大 | |
| C. | 烛焰位于b点时,屏上出现的实像最大 | |
| D. | 烛焰位于d点时,成正立放大的虚像 |
| A. | 光屏上成倒立、缩小的实像 | |
| B. | 若使光屏上的像变小,可向左移动光屏,向右移动蜡烛 | |
| C. | 若将蜡烛移至20cm刻度处,光屏上一定成正立、放大的像 | |
| D. | 若保持蜡烛和光屏的位置不变,只移动凸透镜,可再次在光屏上得到烛焰清晰的像 |
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用W 有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功W总/J | 机械效率h |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.l | 0.5 | 0.55 |
(2)第3次实验中所做的有用功是0.4 J,机械效率是72.7%.
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大 (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小 额外功(选填“增大”或“减小”).