Question

20．为了探究光的反射规律，小亮同学进行了下面的实验：
照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝0N转动，ON垂直于镜面．
（1）使E、F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线方向．可见反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，分析可知反射角等于入射角；
（3）图乙把纸板F前折或后折，可以知道反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
（4）小明在探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角的大小，实验所测数据如表中所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是将反射光线与镜面的夹角当成反射角．

实验次数	入射角	反射角
1	20°	70°
2	30°	60°
3	50°	40°

（5）实验中小亮和小明都要收集多组数据是为了总结规律，避免偶然性．

Answer 1

分析 （1）（2）（3）探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验，通过实验加深对光的反射定律的理解和掌握；
（4）由光的反射定律知，反射角应等于入射角，故他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角；
（5）实验时为避免偶然性，应进行多次实验，得出结论．

解答 解：（1）使光线按照不同角度沿纸板射向镜面O点，反射光线和入射光线始终分居法线两侧．
（2）分别量出入射角和反射角的度数，可以发现：反射角始终等于入射角．
（3）使光线沿纸板射向镜面O点，然后把纸板的半面F前折或后折，都看不到反射光线，可以知道反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
（4）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是20°、30°、50°，不是70°，60°40°，而70°，60°40°正好是反射光线与镜面的夹角．
（5）实验中小亮和小明都要收集多组数据是为了总结规律，避免偶然性．
故答案为：（1）两侧；（2）等于；（3）在同一平面内；（4）将反射光线与镜面的夹角当成反射角；（5）总结规律，避免偶然性．

点评 实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律．培养学生观察、分析、概括能力．