题目内容
18．小明同学骑自行车上学，他发现当他用力蹬自行车时，自行车就会越来越快，当他不蹬自行车时，自行车就会越来越慢．小明不知道是怎么回事，请你帮他找出原因．分析 物体在动力和阻力共同作用下运动时，如果动力等于阻力，物体做匀速直线运动；如果动力大于阻力，物体运动速度会越来越快；如果动力小于阻力，物体运动速度会越来越慢．
解答 答：骑自行车过程中，自行车在水平方向受到两个力的作用：向前的动力和向后的摩擦阻力．车加快向前是由于受人蹬车力的作用，此时动力大于阻力，加快向前；他不蹬自行车时，车越来越慢，最终停下来是受地面摩擦力的作用．
点评 此题考查的是我们对物体运动状态与受力关系的理解和应用，是一道联系实际的应用题．
练习册系列答案
相关题目
在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，电压表示数将变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表的示数从小到大的顺序分别为0V、4V、6V和10V，则在图示b位置时电压表示数应为4V．
6．小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置（三个完全相同容器中密封了初温和质量都相等的空气）．请仔细观察实验结果进行分析．
（1）实验时，通过U形管中液面高度差反映密闭空气吸收热量的多少，采用了转换法实验方法；
（2）探究电热和电阻的关系应采用甲乙两容器，比较h1和h2的关系可以初步得到结论：在电流和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比；
（3）探究电热和电流的关系应采用乙丙两容器，比较h2和h3的关系可以初步得到结论：在导体的电阻和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比．
| h1 | h2 | h3 | |
| U型管液面高度差/cm | 4 | 8 | 2 |
（2）探究电热和电阻的关系应采用甲乙两容器，比较h1和h2的关系可以初步得到结论：在电流和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比；
（3）探究电热和电流的关系应采用乙丙两容器，比较h2和h3的关系可以初步得到结论：在导体的电阻和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比．
13．
究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
表一：
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：
表二：
【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）根据表二实验数据，可得并联电路电流规律：并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和．
究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
表一：
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
表二：
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）根据表二实验数据，可得并联电路电流规律：并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和．
3．某导体两端电压为U0时，通过的电流为I0，由于实验的需要，只得换上电压为2U0的电源，则该导体的电阻和通过的电流为（ ）
| A． | $\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$；I0 | B． | $\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$；2I0 | C． | $\frac{2{U}_{0}}{{I}_{0}}$；I0 | D． | $\frac{2{U}_{0}}{{I}_{0}}$；2I0 |
10．
如图所示，在点火爆炸的实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的热气将塑料盒盖弹出．关于此过程，下列说法正确的是（ ）
如图所示，在点火爆炸的实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的热气将塑料盒盖弹出．关于此过程，下列说法正确的是（ ）| A． | 酒精燃烧时将内能转化为化学能 | |
| B． | 此过程中能量的转化方式与汽油机的做功冲程相似 | |
| C． | 燃气将塑料盒盖弹出时，燃气的内能增大 | |
| D． | 燃气将塑料盒盖弹出时，盒盖对燃气做了功 |
如图，为了研究导体的材料对电阻的影响，应选用编号为A和B两根导线来进行实验：如果选用编号为B和C两根导线来实验，可探究导体的横截面积对电阻的影响，本实验的研究方法叫做控制变量法．
8．在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
（1）分析表1数据，可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体电流与其两端电压成正比．
（2）分析表2数据，可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．
（3）小明同学用伏安法测电阻时，当加在电阻两端的电压为6V时，通过电阻的电流为0.2A，则电阻为30欧；小明思考，电阻是导体本身的一种属性，大小与电压、电流无关．
| 表1 | 表2 | ||||
| 实验次序 | 电阻R=10Ω | 实验次序 | 电压U=3V | ||
| 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电流/A | ||
| 1 | 1 | 0.1 | 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 2 | 0.2 | 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 3 | 0.3 | 3 | 15 | 0.2 |
（2）分析表2数据，可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．
（3）小明同学用伏安法测电阻时，当加在电阻两端的电压为6V时，通过电阻的电流为0.2A，则电阻为30欧；小明思考，电阻是导体本身的一种属性，大小与电压、电流无关．