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6.下列说法中最符合实际的是(  )
A.一位初三体重正常的学生,温度降低1℃放出的热量约为2.5×106J
B.初三某同学用4秒从一楼跑到三楼,他上楼的功率约为4kW
C.我们平时用的计算器的功率约为1W
D.我们所在的教室中,每个日光灯灯管正常工作时的电流为2A

分析 (1)估计初三学生体重,人体的密度接近水的密度,由此利用Q=cm△t求出体温下降放出的热量;
(2)利用W=Gh算出所做的功,再利用P=$\frac{W}{t}$求出功率;
(3)计算器的功率很小,约为几瓦;
(4)教室里日光灯的功率为40W,额定电压为220V,利用I=$\frac{P}{U}$求出电流.

解答 解:
A、一位初三体重正常的学生体重50kg,人体体质为水,故人体的比热容约等于4.2×103J/(kg•℃)则温度降低1℃,放出的热量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×1℃=2.1×105J,故A错误;
B、同学的体重是500N,一层楼高约为3m,人从一楼到三楼上升了两层楼高为6m.
则上楼的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{500N×6m}{4s}$=750W,故B错误;
C、计算器的功率很小,约为几瓦,故C正确.
D、教室里日光灯的功率为40W,额定电压为220V,工作电压I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.18A,故D错误.
故选C.

点评 估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用,考查了我们对于物理量的感性认识.

练习册系列答案
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16.课堂上小明学习了如何“测量纸锥下落的速度”,他想进一步探究纸锥下落快慢与锥角和纸锥的重量有什么关系,于是他找来了较厚的硬纸壳和A4纸,首先把硬纸壳剪成等大的两个圆,分别裁去一个相等扇形(如图a),制作两个锥角不同的纸锥①和②,接着将A4纸也剪成和硬纸壳等大的圆,再减去相等的扇形,制作和②锥角相同的纸锥③.先后让纸锥①、②和③从1m高处由静止自由下落,依次测出下落时间并填入表格.
 实验序号 下落时间 速度
 (1) 0.4 2.5
 (2) 0.6 1.67
 (3) 0.9 
(1)观察表格的设计,指出其中存在的一处不足之处表格中缺少纸锥下落的高度.表中下落时间为0.9s时,纸锥下落速度为1.11m/s;
(2)对比(1)、(2)两组数据可以得出的结论是相同重量的纸锥从同一高度静止下落,锥角越大下落速度越小;
(3)进行第(2)、(3)组实验时,要控制纸锥的锥角相等,再测量时间,这种探究方法在其它实验中我们也常用,请举出一例:探究声音响度与振幅关系实验中,控制尺子伸出桌面长度相等,用不同力拨动尺子一端进行试验;
(4)小明认为对比(1)、(3)组实验也可以得出结论,你认为这样做是不合理(填“合理”或“不合理”),理由是纸锥重量和锥角都不相等,无法得出结论.
(5)小明发现,实验中纸锥的下落时间不易测出,你认为改进的措施是(写出其中的一条)增加纸锥下落的高度或换用锥角较大的纸锥进行实验.

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