小华在学习“粒子的相关知识后.有下列认识.其中正确的是( )A．扫地时灰尘飞舞说明分子在做无规则运动B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙C．当物体的温度降至0℃时.分子不会停止运动D．破镜不能重圆.主要是因为分子间有排斥力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．小华在学习“粒子”的相关知识后，有下列认识，其中正确的是（　　）

	A．	扫地时灰尘飞舞说明分子在做无规则运动
	B．	海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
	C．	当物体的温度降至0℃时，分子不会停止运动
	D．	破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力

分析（1）分子动理论的内容：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力，分子之间存在间隙；
（2）分子间作用力的条件：分子间距离大于分子直径10倍的时候，分子间既无引力，也无斥力．

解答解：
A、尘土是固体小颗粒，尘土飞扬是尘土在运动，是物体的机械运动，故A错误；
B、海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，故B错误；
C、由于组成物体的分子在永远地运动着，故在0℃时物体内的分子的运动状态也是运动的，故C正确；
D、破镜不能重圆，因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围，故D错误．
故选C．

点评本题考查了分子间动理论的相关知识，属于基础知识的考查．

练习册系列答案

（1）调节天平平衡时，调节天平平衡时，应将游码移至零刻度线处，若发现天平的指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向左调（填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）用天平测出石块的质量m₁．
（3）如图甲所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，平衡时的读数为m₂．
（4）如图乙所示，接着用细线将石块拴住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m₃（此时手向上拉住细线另一端，石块不触杯壁和杯底，水不外溢）．
（5）若水的密度为ρ_水，石块的密度表达式为ρ_石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$．
（6）此实验过程中若将（3）（4）顺序对换，则所测密度的误差是偏小．

19．教师内的同学很容易能分辨出在教室外说话的同学是谁，主要是依据声音的（　　）特性．

16．下列单位中，属于电流单位的是（　　）

	A．	人感觉舒适的室温约为42℃		B．	我国1元硬币的质量约为60g
	C．	普通课桌的高度约为0.7m		D．	人正常呼吸一次的时间约为20s

13．“吃海鲜，到三门闸”．清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食，
（1）蒸螃蟹时使用的瓶装煤气是通过压缩体积方法使煤气液化后装入瓶中．
（2）如果蒸螃蟹时需要把质量为1kg温度为20℃水烧开（1标准大气压），则烧开这些水需要吸收的热量为3.36×10⁵J．[水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃）]．

20．

如图是小刘完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置，实验中，沙子和水吸热的多少是通过加热时间（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的，关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、沙子和水的质量相同．

4．小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．
（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变暗），并在虚线框内画出电路图．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是小灯泡短路．
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电阻是10Ω．

（5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，想测出小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点2（填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V；
②保持滑片的位置不动，再将开关S₂拨到触点1（填“1”或“2”），读出电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和测量量表示）．
（6）如果在家里做测白炽灯额定电功率实验，家里一般没有电流表或电压表，所以可以利用电能表和秒表测量更方便．小明家中的电能表表盘如图1所示，仅让该灯正常工作发现通电3min转盘转了10r，则小明所测白炽灯的额定电功率是100W．聪明的小明马上又算出了白炽灯正常工作的电阻是484Ω．小明又到实验室借电学实验器材，准备通过测量后判断所算得的电阻是否准确，老师借给小明一种能直接测量电阻的仪表，图2是该电表的表头及小明测量时指针的偏转情况．根据图中所给信息判断，小明所测读数是30Ω．小明发现计算得到的电阻值和直接测量的电阻值差异很大，你分析原因可能是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

5．

图是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体B的示意图．杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，OC：OD=1：2，物体A为配重，其质量为200g．烧杯的底面积为75cm²，物体B的质量是320g，体积是40cm³．当物体B浸没在水中时，水对杯底的压强为p₁．当用力拉A，将物体B从容器底提出水面一部分以后，杠杆恰好在水平位置平衡，此时，竖直向下拉A的力为F，杯中水对容器底的压强为p₂．若p₁与p₂之差为40Pa．则
（1）物体B浸没在水中时的浮力多大？
（2）水对烧杯底部的压力差多大？
（3）拉力F是多大？（g取10N/kg，杠杆的质量、悬挂物体A和物体B的细绳的质量均忽略不计）．

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