题目内容
14．（1）如图1所示，若将正方体放在斜面上，画出物体对斜面的压力．（2）如图2所示，若将正方体放在斜面上，画出物体所受到的力．
分析 （1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；
（2）静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，然后过重心分别表示出三个力的方向．
解答 解：（1）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：
（2）过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力．如图所示
点评 很多同学把压力和重力混淆，认为压力就是重力，这是不正确的，物体只有位于水平面上时，压力的大小、方向才与重力相同．
练习册系列答案
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4．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）
| A． | 使用前都应检查指针是否在零刻线处 | |
| B． | 两表都不可直接接到电源的两极上 | |
| C． | 若有两个量程，一般都先用大量程试触 | |
| D． | 接入电路时，都应使电流从正接线柱流进 |
2014年8月24日，中国选手徐鑫颖在南京青奥会女子链球比赛中以68.38m的个人最好成绩获得冠军，如图所示为她在链球比赛中的情景示意图，若她的位置在图中O点，则在链球到达图中甲、乙、丙、丁四个位置中的乙位置时放开链球才能让链球飞得远，这是因为物体具有惯性．
6．
编钟是我国古代音乐文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐，如图所示．古埃及也有过铸钟的实践，他们的钟口都是圆形，但圆形钟无论怎样敲，都很难形成音律．下列关于编钟的说法正确的是（ ）
编钟是我国古代音乐文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐，如图所示．古埃及也有过铸钟的实践，他们的钟口都是圆形，但圆形钟无论怎样敲，都很难形成音律．下列关于编钟的说法正确的是（ ）| A． | 敲打不同大小的编钟，将听到音调不同的声音 | |
| B． | 按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟，将听到由强到弱的声音 | |
| C． | 用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位，将听到同样的声音 | |
| D． | 如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟，我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音 |
4．（1）如图1所示物体长度应为2.13cm．
（2）小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图2所示，如表是他所做实验的记录．
下列结论不正确的是B
A、比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强
B、比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
C、比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
D、电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多．
（2）小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图2所示，如表是他所做实验的记录．
| 电磁铁（线圈） | 100匝 | 50匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流（A） | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的数目（枚） | 7 | 11 | 14 | 5 | 8 | 10 |
A、比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强
B、比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
C、比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强
D、电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多．