题目内容
7.| A. | 定值电阻R1的阻值为20Ω | |
| B. | 滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω | |
| C. | 两个电压表的示数之和始终是6V | |
| D. | 变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.4A |
分析 (1)从“U-I”关系图象可以看出,乙为滑动变阻器的关系图象,因为最后电压变为0,此时滑动变阻器的电阻为0,甲为电阻R1的图象;当滑动变阻器的阻值最大时,电路中的电流最小,根据图象读出电表的示数,利用串联电路的电压特点求出电源的电压,利用欧姆定律求出电阻R1的电阻和滑动变阻器的最大阻值;
(2)根据电阻的串联和欧姆定律求出变阻器滑片在中点时,电路中的电流.
解答 解:(1)当滑动变阻器的阻值最大时,两电阻串联,电路中的电流最小;
由图B可知,此时电路中的电流I=0.2A,电阻R1的电压U1=2V,滑动变阻器两端的电压U2=4V;
因串联电路总电压等于各支路电压之和,
所以,电源电压为U=U1+U2=2V+4V=6V,即两个电压表的示数之和始终是6V,故C正确;
由I=$\frac{U}{R}$可得,定值电阻R1的阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,故A错误;
滑动变阻器的阻值最大为:
R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω,
即滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~20Ω,故B错误;
(2)因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,变阻器滑片在中点时,电流表示数:
I′=$\frac{U}{{R}_{1}+\frac{{R}_{2}}{2}}$=$\frac{6V}{10Ω+\frac{20Ω}{2}}$=0.3A,故D错误.
故选C.
点评 本题考查串联电路电流和电压的规律以及滑动变阻器的使用,关键是欧姆定律的应用,要明白电路各个用电器的连接情况,还要会看“U-I”关系图象.在电学中,有些题目的信息是通过图象给出的,所以要会读电路图中的信息和U-I图象中的信息.
练习册系列答案
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17.某同学做一测定小灯泡电阻的实验,所用的实验器材均完好的实验.

(1)如图甲是测量灯泡电阻的电路图,请你在○里填上合适的电表符号;
(2)根据图甲电路,用笔画线代替导线,将图乙的实物电路连接完整;
(3)连接电路时,将开关断开,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在右端,目的是保护电路;
(4)该同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮,移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不变.导致上述现象的两个操作错误是:①连接电路时,未断开开关,②滑动变阻器同时接了下面两个接线柱;
(5)如果连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P灯泡都不发光,电流表示数为0,电压表的示数为电源电压.这可能是由于灯泡断路造成的.
(6)如表是某次测量小灯泡电阻的记录结果,你能解释三次测量结果不同的原因吗?
(1)如图甲是测量灯泡电阻的电路图,请你在○里填上合适的电表符号;
(2)根据图甲电路,用笔画线代替导线,将图乙的实物电路连接完整;
(3)连接电路时,将开关断开,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在右端,目的是保护电路;
(4)该同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮,移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不变.导致上述现象的两个操作错误是:①连接电路时,未断开开关,②滑动变阻器同时接了下面两个接线柱;
(5)如果连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P灯泡都不发光,电流表示数为0,电压表的示数为电源电压.这可能是由于灯泡断路造成的.
(6)如表是某次测量小灯泡电阻的记录结果,你能解释三次测量结果不同的原因吗?
| 次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 4.0 | 0.42 | 9.52 |
| 2 | 4.5 | 0.46 | 9.78 |
| 3 | 5.5 | 0.56 | 9.82 |
15.学习了光学知识后,爱动脑筋的小明想自己探究小孔成像,如图1所示,他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.

(1)分析比较甲、乙两图,蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状无(填选“有”或“无”)关.
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状有(填选“有”或“无”)关.
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立(填选“正”或“倒立”)的实像,其原理是光的直线传播.
(4)夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之相同(填选“相同”或“不同”),这些光斑是太阳的像(选填“像”或“影子”).
(5)杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像下实验:
①请在图2中作出蜡烛AB的像A′B′;
②杨光同学发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大,他测出了不同距离时像的高度,填在表内:请你根据表格中的数据在图3坐标中画出h与s的关系图象;
③从图象中可以看出h与s的关系为:h与s成正比;
④杨光知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像,他测出了光斑的直径为7.0mm,光斑到小孔的距离为7.5m,从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m,由此可以估算出太阳的直径为1.4×109m.
(1)分析比较甲、乙两图,蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状无(填选“有”或“无”)关.
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状有(填选“有”或“无”)关.
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立(填选“正”或“倒立”)的实像,其原理是光的直线传播.
(4)夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之相同(填选“相同”或“不同”),这些光斑是太阳的像(选填“像”或“影子”).
(5)杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像下实验:
①请在图2中作出蜡烛AB的像A′B′;
②杨光同学发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大,他测出了不同距离时像的高度,填在表内:请你根据表格中的数据在图3坐标中画出h与s的关系图象;
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
④杨光知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像,他测出了光斑的直径为7.0mm,光斑到小孔的距离为7.5m,从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m,由此可以估算出太阳的直径为1.4×109m.