题目内容

2．如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数．过一会儿发现电压表突然无示数，发生的故障可能（　　）
A．L1灯短路B．L2灯短路C．L2灯丝断开D．无法判断

分析 电路故障分为短路和断路：短路时，电路中有电流，并且电流较大；断路时，电路中无电流；先根据电流表示数的变化确定电路的故障，然后再根据电压表示数的变化确定故障的具体位置．

解答 解：由图知两灯泡串联，电压表测量L1的电压，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电压表示数变小，
若电流表示数变大，说明电路中电流变大，因此电路发生短路现象，又因为电压表突然无示数，故L1灯短路；
若电流表无示数，说明电路中没有电流，因此电路发生断路现象，又因为电压表突然无示数，故L2灯断路．
故选AC．

点评 本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．

练习册系列答案
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12．小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）用平面镜代替玻璃板，上述实验不能（填“能”或“不能”） 进行，因为用平面镜无法确定像的位置．
（2）实验时，取两根相同的蜡烛，是为了验证物与像大小关系；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变（选项“变大”、“变小”或“不变”）．如果实验中发现蜡烛B始终无法与蜡烛A的像完全重合这是因为玻璃板没有垂直于桌面
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是虚像（选填“虚”或“实”）．
13．在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（　　）
A．铁轨B．路边的树林
C．车厢里的流动服务车D．小孩的座位
10．如图所示，电源电压不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中，电流表、电压表的读书变化情况应是（　　）
A．电压表、电流表 读数都变大B．电压表读数变大，电流表读数变小
C．电压表读数变小，电流表读数变大D．电压表、电流表读数都变小
17．如图所示，先按要求连接实物图，然后画出对应的电路图：要求L1和L2并联，开关控制整个电路；电流表测通过2的电流，滑动变阻器器调节L2的亮度，且滑片P向右滑动，L2变亮，电压表测L1的电压．
7．图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路．电源电压恒为4V．

（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验的原理是：R=$\frac{U}{I}$，实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变小灯泡两端的电压和通过的电流，多测几组数据．
（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为0.24A．这5次实验中，灯泡电阻的最大值为10.42Ω（结果保留两位小数）．几次测量小灯泡电阻值不相等的原因是小灯泡的电阻与温度有关．为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于45Ω的滑动变阻器．
实验次数12345
电压U/V2.52.01.51.00.4
电流I/A0.220.190.160.08
14．时值四月天，正是赏樱花的好时节．走进宝塔山公园的樱花园，一簇簇盛开的樱花，千姿百态、妩媚动人．淡淡的花香向游人扑面而来，其原因是（　　）
A．分子很小B．分子间存在引力
C．分子在不停地做无规则运动D．分子间存在斥力
11．在“利用天平和量筒测量铜块密度实验”中，所需测量的物理量如图1、2所示：
（1）根据设计好的实验记录表格，请将有关数据填入表内并计算出铜块的密度．
铜块质量
m/g		量筒中水的体积V水/cm3量筒中水和铜块总体积V总/cm3铜块体积
V铜/cm3		铜块密度
ρ/（g/cm3）
1726080208.6
（2）另一同学用已调好的天平测量物体的质量时，操作情况如图3所示，其中错误的是：
①物体放在右盘而砝码放在左盘了用手直接拿砝码，②用手直接拿砝码了．
（3）如果用已磨损的砝码，则使测量密度结果偏大（选填“偏大”、“偏小”）．
12．在和父母或亲朋好友的电话交谈中，虽不见其人，但能听出熟悉的人的声音，这主要是根据什么判断的（　　）
A．音色B．音调C．响度D．以上三者

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