题目内容
19．读出该物体的长度3.80cm
分析 刻度尺的起始端没从0开始，把6.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去6.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
解答 解：图示刻度尺的分度值为1mm，末端刻度值为9.80cm，物体长度为9.80cm-6.00cm=3.80cm．
故答案为：3.80cm．
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．
练习册系列答案
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9．人们对事物进行比较，经常要引入相应的物理量．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 进行做功快慢的比较，引入“功率” | |
| B． | 进行物体软硬的比较，引入“密度” | |
| C． | 进行压力作用效果的比较，引入“压强” | |
| D． | 进行物质吸热能力的比较，引入“比热容” |
9．某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他的实验：
请根据表中的实验记录回答：
（1）比较1、2记录，得出的结论是：不同质量的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同；
（2）比较3、4记录，得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度，吸收的热量不同；
（3）比较1、3记录，得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质有关．
（4）本实验中，用加热时间来表示吸收热量的多少的．
（5）该同学在本次实验中用到的主要研究方法是升高温度．
| 烧杯号 | 加热时间（min） | 液体 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） |
| 1 | 8 | 水 | 200 | 20 | 28 |
| 2 | 4 | 水 | 100 | 20 | 28 |
| 3 | 4 | 煤油 | 200 | 20 | 28 |
| 4 | 2 | 煤油 | 200 | 20 | 24 |
（1）比较1、2记录，得出的结论是：不同质量的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同；
（2）比较3、4记录，得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度，吸收的热量不同；
（3）比较1、3记录，得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质有关．
（4）本实验中，用加热时间来表示吸收热量的多少的．
（5）该同学在本次实验中用到的主要研究方法是升高温度．