题目内容
20．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图2所示的位置，于是他立即断开开关．则：
（1）测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程偏小
（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是改接0～3A的量程．
（3）根据图1电路图测量并记录了数据，请把表格填充完整．
| 实验次数 | A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
| 第一次测量 | 0.18 | 0.16 | 0.34 |
| 第二次测量 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
| 第三次测量 | 0.2 | 0.5 |
分析 （1）电流表在使用时，量程应选择合适，太小了会使指针超过最大刻度，可能损坏电流表；
（2）出现指针超过最大刻度时，应换用较大的量程测量；
（3）（4）分析表中的数据从而得出电流的数值和规律．
解答 解：
（1）由图可知指针偏转到最右边，且超出了刻度盘上的最大刻度，所以是选用的电流表的量程太小了；
（2）为了能测出电路中的电流，下一步应该采取的措施是：将电流表的量程更换为0～3A；
（3）（4）由表格中数据知，I=IA+IB，即在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；第三次测量的数据为：0.5A-0.2A=0.3A．
故答案为：（1）电流表所选量程偏小；（2）改接0～3A的量程；（3）0.3；（4）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
点评 此题是探究并联电路的电流规律，考查了并联电路的电流关系，同时实验中要得出正确的结论，应采用规格不同的灯泡多测几组数据进行分析．
练习册系列答案
相关题目
滑动变阻器和电阻箱是电学实验常用到的变阻器，其中能够连续改变电阻的变阻器是滑动变阻器，如图所示电阻箱的示数为3204Ω．
11．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，水和食用油的初温相同，如果要使它们最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）老师给出一组数据（如表），对表格中有关数据进行分析，可初步得出的结论是（答出两点即可）：
①同种物质、同等质量的物质，温度升的越高，吸收的热量越多，升高的温度与吸收的热量成正比；
②液体吸收热量多少与液体的种类有关．
（4）通过实验可以得出“不同的物质吸热能力不同”的结论，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，水和食用油的初温相同，如果要使它们最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）老师给出一组数据（如表），对表格中有关数据进行分析，可初步得出的结论是（答出两点即可）：
| 物质 | 质量m/kg | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 升高温度t-t0/℃ | 吸收热量Q吸/J |
| 水 | 0.05 | 10 | 15 | 5 | 1050 |
| 0.05 | 10 | 20 | 10 | 2100 | |
| 0.05 | 10 | 20 | 10 | 4200 | |
| 食用油 | 0.05 | 12 | 17 | 5 | 525 |
| 0.05 | 12 | 22 | 10 | 1050 | |
| 0.10 | 12 | 22 | 10 | 2100 |
②液体吸收热量多少与液体的种类有关．
（4）通过实验可以得出“不同的物质吸热能力不同”的结论，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
8．如图所示为研究光的反射规律的实验装置．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．
（1）一束光EO沿着纸板上的某一个角度射向O点，经平面镜反射，沿另一个方向OF射出．为了探究反射角和入射角的关系，应该在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹，测出∠E0N 和∠NOF 的大小（用图甲中的字母表示）．
（2）改变光线的传播方向，再做两次实验，记录的实验数据表格如下．
分析数据可以得出：反射角等于入射角．
（3）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上是否还能看到反射光
（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是可逆的．
（1）一束光EO沿着纸板上的某一个角度射向O点，经平面镜反射，沿另一个方向OF射出．为了探究反射角和入射角的关系，应该在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹，测出∠E0N 和∠NOF 的大小（用图甲中的字母表示）．
（2）改变光线的传播方向，再做两次实验，记录的实验数据表格如下．
| 实验序号 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 50° | 50° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 20° | 20° |
（3）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上是否还能看到反射光
（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是可逆的．
在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将变小；电压表V的示数将变大．（填“变小”“不变”或“变大”）
12．关于电流、电压、电阻三者的关系，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 只要将导体连入电路，电路中就有电流 | |
| B． | 导体的电阻与导体两端的电压成正比 | |
| C． | 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 | |
| D． | 同一导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 |
14．某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系？”
（1）小王在检查器材时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来他将对电流表的操作是：将电流表指针调零．
（2）改进后小王在测量支路A点的电流后，准备拆除电路重新连接以便测干路C点电流，小聪只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在实物图丙中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）．
（3）实验中在拆接电流表时要注意哪些问题？（写出合理的两点即可）
（4）实验结束后小王记录A、B、C各点的电流值如表所示，请你写出分析表格数据的具体过程及通过分析得出的实验结论．
（1）小王在检查器材时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来他将对电流表的操作是：将电流表指针调零．
（2）改进后小王在测量支路A点的电流后，准备拆除电路重新连接以便测干路C点电流，小聪只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在实物图丙中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）．
（3）实验中在拆接电流表时要注意哪些问题？（写出合理的两点即可）
（4）实验结束后小王记录A、B、C各点的电流值如表所示，请你写出分析表格数据的具体过程及通过分析得出的实验结论．
| 实验 次数 | A处的电 流IA/A | B处的电 流IB/A | C处的电 流IC/A |
| 1 | 0.30 | 0.12 | 0.42 |
| 2 | 0.40 | 0.24 | 0.64 |
| 3 | 0.60 | 0.30 | 0.90 |