题目内容
1.如图甲所示,重500N的小车受到80N的水平推力,在水平地面上做直线运动,其距离随时间变化的图象如图乙所示,此时:(1)小车的运动状态如何?运动的速度多大?
(2)10s内人对小车做多少J的功?
分析 (1)首先考虑小车受到的摩擦力来判断小车的运动状态,然后利用速度公式求解小车运动的速度;
(2)根据做功的两个必要条件分析;利用W=Fs求解推力对小车做的功.
解答 解:(1)由图象可知,小车在推力的作用下做匀速直线运动,
当t=5s时,s=6m,小车的速度为:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6m}{5s}$=1.2m/s;
(2)由图象可知,10s内小车通过的路程为12m,
推力对小车做的功W=Fs=80N×12m=960J,
答:(1)小车在推力的作用下做匀速直线运动;运动的速度为1.2m/s;
(2)10s内人对小车做960J的功.
点评 本题考查了学生对力学图象的分析能力,能从图象上得到有用的物理信息是解题的关键,是一道锻炼学生分析思考能力的好题.
练习册系列答案
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11.如图所示,电源电压不变,当开关S由断开到闭合时,电流表和电压表的示数( )

| A. | 电压表示数变大,电流表示数变大 | B. | 电压表示数不变,电流表示数不变 | ||
| C. | 电压表示数变大,电流表示数变小 | D. | 电压表示数变小,电流表示数变小 |
9.关于热现象,下列说法正确的是( )
| A. | 雪的熔化过程需要放热 | |
| B. | 汽车发动机常用水来降温,这是利用水的汽化特点 | |
| C. | 两江四胡的水面上常常看到的“白雾”是液化现象 | |
| D. | 早晨树叶上的露水是汽化形成的 |
4.
某小组同学在做“探究并联电路的规律”实验时,按图所示的电路图正确连接电路.在已得知并联电路各支路两端电压等于电源电压的结论后继续探究.实验中他们多次改变电阻R1、R2,得到的实验数据如表所示.
①小王同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的A1、A2和A表的数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路中,干路中的电流等于各支路中电流之和.
②小明同学进一步分析了实验序号1(或2或3或4)中的电流表A1、A2示数的比值和电阻R1、R2的比值及相关条件,可得结论是:并联电路中,通过各支路的电流之比等于各支路的电阻之比的倒数.
③他们根据所学知识,根据表格中的相关物理量,求出了每次实验时并联电路总电阻,请将求得的数据填写在表格的最后一列3.33、3.75、6、8.57.
④根据实验序号1与2(或3与4)中的R1、R2和总电阻R的数据及相关条件,可得结论是:并联电路中,其中一条支路的电阻不变,另一条支路的电阻增大,总电阻增大.
⑤为了使实验结论更加具有普遍性,同学们还应改变电源电压重复上述实验.
| 实验 序号 | 电阻R1 (欧) | 电阻R2 (欧) | A1表示数 (安) | A2表示数 (安) | A表示数 (安) | V表示数 (伏) | 总电阻R (欧) |
| 1 | 5 | 10 | 1.2 | 0.6 | 1.8 | 6.0 | |
| 2 | 5 | 15 | 1.2 | 0.4 | 1.6 | 6.0 | |
| 3 | 15 | 10 | 0.4 | 0.6 | 1.0 | 6.0 | |
| 4 | 15 | 20 | 0.4 | 0.3 | 0.7 | 6.0 |
②小明同学进一步分析了实验序号1(或2或3或4)中的电流表A1、A2示数的比值和电阻R1、R2的比值及相关条件,可得结论是:并联电路中,通过各支路的电流之比等于各支路的电阻之比的倒数.
③他们根据所学知识,根据表格中的相关物理量,求出了每次实验时并联电路总电阻,请将求得的数据填写在表格的最后一列3.33、3.75、6、8.57.
④根据实验序号1与2(或3与4)中的R1、R2和总电阻R的数据及相关条件,可得结论是:并联电路中,其中一条支路的电阻不变,另一条支路的电阻增大,总电阻增大.
⑤为了使实验结论更加具有普遍性,同学们还应改变电源电压重复上述实验.
1.为了应对金融危机,我国大力开展家电下乡活动以拉动内需.已知某家用电器正常工作时的电流为5A,则此用电器可能是( )
| A. | 空调 | B. | 日光灯 | C. | 电冰箱 | D. | 电风扇 |
2.以下有关密度概念及应用的叙述,正确的是( )
| A. | 密度是物质本身的一种特性 | |
| B. | 铁的密度比木块大,指的是铁的重量大于木块的重量 | |
| C. | 水的密度为1.0×103千克/米3,表示1立方米纯水的质量为1.0×103千克/米3 | |
| D. | 将一铁块打磨成小铁球,小铁球的密度将变小 |