题目内容
4．下列说法正确的是（ ）| A． | 光年是一个非常大的时间单位 | |
| B． | “坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理 | |
| C． | 平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成缩小正立的虚像 | |
| D． | 透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是光的反射形成的字的虚像 |
分析 （1）光年是光一年所走的路程是长度单位；
（2）由于光沿直线传播所以“坐井观天，所见甚小”；
（3）平面镜所成的像与物体关于平面镜对称；
（3）光通过玻璃板会发生折射，会形成虚像．
解答 解：A、光年是长度单位，表示时间单位，故A错误．
B、光沿直线传播所以“坐井观天，所见甚小”，故B正确．
C、平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，平静湖面上的“倒影”也是平面镜成像，平面镜成“与物等大正立的像”的规律成立，故C错误．
D、光通过玻璃板会发生折射，会形成虚像．所以看到的是字的虚像，故D错误．
故选B．
点评 本题看出学生对光年，光沿直线传播，平面镜成像，光的折射这些光学知识的综合应用．
练习册系列答案
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2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）甲组同学正确安装和调节实验器材，他们按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上发光体的像最清晰，并将相应的像距v、成像情况记录在表格中．
①分析比较实验序号1与2与3中的物距与像距的大小关系以及成像情况，可以得出的初步结论是：当当物距大于像距时时，在凸透镜的另一侧成倒立缩小的实像．
②分析比较实验序号1～7中的像距和像高随物距的变化关系，可以得出的初步结论是：物体通过（同一）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大．
（2）乙组同学使用相同的实验器材探究，但是与甲组同学的数据对比发现：当物距为35厘米时，他们所测像距为13厘米；当物距为15厘米时，所测像距为31厘米．若乙组同学测量读数正确，你认为出现这种情况的原因是光屏没有移到成像最清晰的位置便读取记录了数据．．
（3）若要继续探究凸透镜的所成实像的高度与凸透镜焦距的关系，他们应该保证物高和物距相同，焦距不同来做该实验．
（1）甲组同学正确安装和调节实验器材，他们按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上发光体的像最清晰，并将相应的像距v、成像情况记录在表格中．
| 表一 （f=10厘米，物高H=4厘米） | |||||
| 实验 序号 | 物距u （厘米） | 像距v （厘米） | 像高h （厘米） | 像的性质 | |
| 正立、倒立 | 虚像、实像 | ||||
| 1 | 50 | 12.5 | 1 | 倒立 | 实像 |
| 2 | 35 | 14 | 1.6 | ||
| 3 | 30 | 15 | 2 | ||
| 4 | 20 | 20 | 4 | ||
| 5 | 18 | 22.5 | 5 | ||
| 6 | 15 | 30 | 8 | ||
| 7 | 12 | 60 | 20 | ||
②分析比较实验序号1～7中的像距和像高随物距的变化关系，可以得出的初步结论是：物体通过（同一）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大．
（2）乙组同学使用相同的实验器材探究，但是与甲组同学的数据对比发现：当物距为35厘米时，他们所测像距为13厘米；当物距为15厘米时，所测像距为31厘米．若乙组同学测量读数正确，你认为出现这种情况的原因是光屏没有移到成像最清晰的位置便读取记录了数据．．
（3）若要继续探究凸透镜的所成实像的高度与凸透镜焦距的关系，他们应该保证物高和物距相同，焦距不同来做该实验．
15．关于电热水壶（如图所示）涉及到的物理知识，以下说法不正确的是（ ）
| A． | 利用电流的热效应工作 | B． | 手柄上的胶木是绝缘体 | ||
| C． | 壶嘴和壶身不构成连通器 | D． | 用三脚插头是为了使金属外壳接地 |
9．如图，小科通过实验探究平面镜成像规律，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 实验时用玻璃板替代平面镜的目的是使成像更清晰 | |
| B． | 为了使物像完全重合，玻璃板应竖直放置在水平桌面上 | |
| C． | 平面镜成像不一定遵循光的反射规律 | |
| D． | 把棋子远离平面镜时，它的像会越来越小 |
有一正方体木块漂浮在水面上，有$\frac{4}{5}$体积浸入水中，如图甲所示，如在木块上放一个重16N的物体，静止后，木块的上表面和水面相平，如图乙所示（g取10N/kg）
如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于同一水平面上．A中盛有密度为ρ的液体甲，B中盛有密度为1.2ρ的液体乙，且液体甲和液体乙的深度相同．