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20．近视眼镜的镜片是凹透镜，它对光线具有发散（填“会聚”或“发散”）作用．

分析 近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处一点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了．

解答 解：近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体．
故答案为：凹；发散．

点评 本题主要考查的是凹透镜的发散作用的应用．本题与学生的实际生活联系密切，能够体现从物理走向生活的理念．

练习册系列答案
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10．物体与物体之间的作用称为力，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的形状，后者主要是改变了运动员的运动状态．
11．如图所示，点光源S通过平面镜MN所成的像是S′，∠NOS=30°，现让平面镜MN绕过O点并垂直于纸面的轴沿图中箭头方向转过30°．
（1）此时像点与物点之间的距离变化到原来的$\sqrt{3}$倍．
（2）在上述过程中，像点运动轨迹的形状为B．
A．直线   B．圆弧   C．是曲线，但不一定是圆弧
（3）由分析可知，上述过程中，像点运动的路程是图中线段SS′长度的1.05倍（要求保留两位小数）．
8．如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑．请画出光的入射光线、反射光线和折射光线的大致方向．
15．如图所示，闭合开关S，调节滑片P，使灯泡正常发光，若灯泡灯丝烧断，则两电表示数的变化情况是（　　）
A．A示数变小，V示数变大B．A示数变小，V示数变小
C．A示数不变，V示数变小D．A、V示数均不变
5．某兴趣小组模拟冬季温防自动加热和保温的电路如图所示，光控开关S因光照改变会自动通断，该电路具有白天保温、晚上加热的特点．R1、R2为电热丝，a、b间电压U=24V，R1=72Ω，晚上电路的发热功率为12W．
（1）保温时S应处于断开（填“闭合”或“断开”）状态；
（2）求R2的阻值；
（3）求该电路白天和晚上分别工作5min和3min所产生的热量之比．
12．完成下列单位换算或填写单位或填写指数．
（1）500毫升=5×10-4立方米；
（2）一枚硬币厚度约2.5毫米
（3）普通教室的体积为2×10n米3，其中n取2．
4．（1）小颖同学在长江边捡到了一块漂亮的雨花石，她测量雨花石密度的实验操作是按以下步骤进行的：
①用已经调节平衡的天平测量石块的质量，测量时应将砝码（选填“石块”或“砝码”）放在天平的右盘内．
②若加减砝码的方式不能使天平平衡，则应该调节游码．
③天平平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图（甲）所示，则该石块的质量为52g．
④然后用量筒和水测量石块的体积，石块放入量筒前后，量筒内水面高度变化情况如图（乙）所示，则该石块的密度为2.6g/cm3．本实验中系着石块的线会使测量的密度结果小于真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）小曦同学也想测这块雨花石的密度，却不小心把量筒损坏了．身边刚好还有盛水的烧杯，她们利用剩下的器材和烧杯测出了石块的密度，操作步骤如下，请完成其中的空格．（水的密度已知为ρ水）
①将天平放在水平台上，游码放在标尺的零刻度位置，调节天平平衡，测出石块的质量为m1；
②将烧杯中装入适量的水，测出烧杯和水的总质量为m2；（其中“适量”的含义是指既要浸没物体又不能超过量程．）
③用细线系住石块放入第二步骤烧杯的水中浸没，不接触容器底和壁，使天平再次平衡，此时测出的质量是m3；
通过测量的数据求出石块的体积V=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$，根据密度公式求出了石块的密度．
（3）小涵看见了小曦的操作过程，她提出可以不用小曦的第①步，在原来的第③步后增加一步：
④松开细线，让石块沉入烧杯底，调节天平再次平衡，测出此时的质量是m4．
按照小曦的方案，石块密度的计算式为ρ=$\frac{{m}_{4}-{m}_{2}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ水．
5．如图，甲、乙、丙三个底面积相同的容器中，装有质量相同的不同种液体，将完全相同的正方体胶块放入后，液面恰好相平，则下列说法正确的是（　　）
A．甲容器中液体对底面的压力最大
B．三个容器中液体对底面的压强相等
C．乙容器中胶块受到的浮力最大
D．甲、丙容器中胶块底面受到的液体压强相等

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