题目内容
15.关于电与磁及其应用,下列说法正确的是( )| A. | 法拉第发现了电流的磁效应 | B. | 奥斯特发现了电磁感应现象 | ||
| C. | 电动机应用了电磁感应原理 | D. | 电磁铁应用了电流的磁效应 |
分析 (1)法拉第发现了电磁感应现象;
(2)奥斯特发现了通电导线周围有磁场;
(3)电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的;
(4)电磁铁是利用电流的磁效应的原理制成的.
解答 解:据课本知识可知,
A、电磁感应现象是法拉第发现的,故A错误;
B、奥斯特发现了通电导线周围有磁场,故B错误;
C、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的,故C错误;
D、电磁铁是利用电流的磁效应的原理制成的,故D正确.
故选D.
点评 此题考查了物理学史、电动机的原理和电磁铁的原理,是一道基础题目.
练习册系列答案
相关题目
5.
某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计,要使用量程为-20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?盐水的凝固点低于-2℃
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是-4℃.
(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点先降低后升高.
(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为-18℃,你认为他的判断准确吗?不准确(准确/不准确),你判断的理由是没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点.
(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰.(冰/适当浓度盐水结成的冰).
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计,要使用量程为-20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?盐水的凝固点低于-2℃
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是-4℃.
(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
| 盐水浓度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
| 凝固点(℃) | 0 | -2 | -4 | -6 | -8 | -11 | -15 | -18 | -17 | -1.8 | -0.4 | 0 |
(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为-18℃,你认为他的判断准确吗?不准确(准确/不准确),你判断的理由是没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点.
(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰.(冰/适当浓度盐水结成的冰).
3.校园广播站正在播音,小明马上告诉大家:“这是我班的小丽同学在播音”.那么,小明判断的依据是声音的( )
| A. | 音调 | B. | 响度 | C. | 音色 | D. | 频率 |
10.在我们身边有许多应用杠杆的实例,以下一定属于省力杠杆的是( )
| A. | 赛艇的桨 | B. | 剪纸剪刀 | C. | 起瓶器 | D. | 独轮车 |
7.关于下列各图说法,正确的一组是( )

(1)撑杆跳高主要是利用撑杆弯曲时的弹性势能,使运动员跳得更高
(2)物理学家奥斯特给导线通电时,下方的磁针发生偏转,证实了电流的周围存在着磁场
(3)水果电池将化学能转化为电能
(4)教室墙上的扬声器课间发出悠扬的声音,是把声信号转换成电信号.
(1)撑杆跳高主要是利用撑杆弯曲时的弹性势能,使运动员跳得更高
(2)物理学家奥斯特给导线通电时,下方的磁针发生偏转,证实了电流的周围存在着磁场
(3)水果电池将化学能转化为电能
(4)教室墙上的扬声器课间发出悠扬的声音,是把声信号转换成电信号.
| A. | (1)(4) | B. | (2)(4) | C. | (1)(2)(3) | D. | (1)(3)(4) |
4.
在水平雪地上滑行的运动员如图所示,下列说法正确的是( )
| A. | 运动员弯着腰是通过降低重心来增大重力 | |
| B. | 运动员受到的重力与地面对他们的支持力是一对平衡力 | |
| C. | 运动员滑行时有惯性,停下来就没有惯性 | |
| D. | 停止蹬地运动员就慢慢停下来,说明力是维持物体运动的原因 |