题目内容
15.一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.如究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).| 实验序号 | 材料 | 原长/m | 温度升高/℃ | 伸长量/mm |
| 1 | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
| 2 | 铜 | 2 | 10 | 0.38 |
| 3 | 铜 | 1 | 30 | 0.57 |
| 4 | 铝 | 1 | 30 | 0.69 |
| 5 | 铝 | 2 | 10 | 0.46 |
(1)该实验应准备的两件测量仪器是温度计和刻度尺.
(2)比较实验序号2与5(或3 与 4),可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:当材料和升高的温度相同时,固体的线膨胀与原长有关.
分析 本题需要按照控制变量法进行分析.
(1)温度计可以测量物体温度,刻度尺可以测量物体长度.
(2)如果研究固体的线膨胀与材料之间的关系,则需要控制原长和升高的温度相同.
(3)根据实验1和2的实验内容,对结论进行分析.
解答 解:(1)实验过程中,需要利用温度计测量物体温度,利用刻度尺测量物体长度.
(2)实验2和5中,原长和升高的温度均相同,材料不同,固体的线膨胀也就不同.
(3)实验1和2中,升高的温度和材料均相同,原长越长的材料,线膨胀越长,说明当材料和升高的温度相同时,固体的线膨胀与原长有关.
故答案为:
(1)温度计;刻度尺;(2)2;5;(3)当材料和升高的温度相同时,固体的线膨胀与原长有关.
点评 不同考查学生对控制变量法在具体实验中的应用,要根据材料的物理常识进行解答.难度虽然不大,但在平时的学习过程中要学会利用物理语言来解释物理现象,或总结物理规律.
练习册系列答案
相关题目
19.在“探测凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于下图所示的位置时,在光屏上得到一个清晰的像.下列说法正确的是( )

| A. | 显微镜的物像利用这一成像规律 | |
| B. | 保持蜡烛、光屏位置不动,将透镜靠近蜡烛,光屏上会出现烛焰放大的虚像 | |
| C. | 实验中要测量物距、像距,其中测量像距的误差较大 | |
| D. | 蜡烛燃烧变短,光屏上烛焰的像会向下移 |
7.
在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材:电源(4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω),滑动变阻器R1“20Ω1A”,滑动变阻器R2“50Ω1A”,导线若干.
(1)小明连接电路如图,请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整;
(2)电路连接完整后,小明闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是滑片没有置于阻值最大处;
(3)纠正错误后,小明先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.0V,并记下电流值;再分别改接10Ω、20Ω的电阻,重复上述实验,得到了上表中的实验数据;
(4)将5Ω电阻换成10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为2 V时,才能记录电流表示数;
(5)实验中小明应选择的滑动变阻器是R2(选填“R1”或“R2”).
(6)通过上述实验得出的结论是通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(1)小明连接电路如图,请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整;
(2)电路连接完整后,小明闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是滑片没有置于阻值最大处;
| 电阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
| 电流(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(4)将5Ω电阻换成10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为2 V时,才能记录电流表示数;
(5)实验中小明应选择的滑动变阻器是R2(选填“R1”或“R2”).
(6)通过上述实验得出的结论是通过导体的电流与导体的电阻成反比.
4.关于电磁波,下列说法错误的是( )
| A. | 收音机、电视机和移动电话都是靠电磁波来传递信息的 | |
| B. | 微波炉内的微波是一种波长很长、频率很低的电磁波 | |
| C. | 真空中电磁波的波速约为30万千米每秒 | |
| D. | 跟水波类似,电磁波也有自己的频率、波长和波速 |