题目内容

10．根据图中所示的实物图，在右框中画出电路图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．

分析 由实物图画电路图的方法：从电源的正极开始，依次画出各元件，直到电源的负极．明确电路的连接方式，两灯泡并联，电流表测干路中的电流．

解答 解：
由实物图可知：电流从电源正极出发经电流表、开关分两支，一支流向灯泡L1，另一支流向灯泡L2，然后共同回负极，如图所示：

点评 根据实物图画电路图时，先分析电路，看干路和支路各有什么元件，然后根据电路图的要求画出电路图．

练习册系列答案
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20．两个电阻的阻值分别为R1=6Ω，R2=3Ω，串联起来接入电路，那么通过它们的电流之比I1：I2=1：1，并联起来接入电路时，加在他们两端的电压之比U1：U2=1：1．
1．小明按如图所示的方法测量一物体的长度，他所使用的刻度尺的分度值是1mm，该物体的长度为1.85cm．
18．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：

（1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与运动速度的关系．通过观察木块移动距离的远近，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是转换法．
（2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：使小车在水平面运动的起始速度相同．水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小（填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做匀速直线运动．
（3）小明同学想在图（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：实验步骤：让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被推动距离的大小．
论证方法：如果两次实验中木块被推动距离相同，说明动能和物体的质量无关；如果两次实验中木块被推动距离不同，说明动能和物体的质量有关．
5．一列长200m的火车，以72km/h的速度进入2km长的隧道，列车全部通过该隧道的时间是多少？
15．每年冬天的大雪，给人民群众的生活，生产带来很多困难，小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
【设计实验】
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的两种方法，请你为他选择一种最佳的方法，你选择的方法是A（选填“A”或“B”），这样选择选择的理由是：该装置受热均匀；

【测量数据】
在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图乙．（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
【分析数据】根据曲线图可知：利用盐水制成的冰是  （选填“是”或“不是”）晶体．
【得出结论】根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低（选填“提高”或“降低”）冰的熔点．
【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
（1）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（选填“快”或“慢”）．
（2）小明想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？含有杂质 （只要讲出一点即可）．
2．如图所示，闭合开关S后，经过L1的电流为0.2A，经过L2的电流为0.3A，经过L3的电流为0.6A，则电流表A1、A2、A3、A4的示数分别是多少？
19．下列关于生活中常见热现象的解释错误的是（　　）
A．在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压有关
B．夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象
C．霜的形成是凝华现象
D．固体在熔化过程中吸热，温度一定升高
20．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（　　）
A．在百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s
B．在前5秒内运动员的平均速度一定为9m/s
C．在后5秒内运动员的平均速度一定为10.2m/s
D．本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s

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