题目内容

这是参加“扬马”的三名运动员发布在微信朋友圈中的成绩统计,甲跑完整个过程的平均速度约为_____m/s, 由表可知平均配速越大,平均速度越____(填“大”或“小”),经计算,平均配速5ˊ20〞(5分20秒)物理意义是____。

练习册系列答案
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下面是小明和小华等同学进行的电学实验.

(1)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系,设计了如图甲所示的电路.

①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接______.

②小明看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是_____.

③如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω,控制电阻两端的电压为2V,那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时,应将滑动变阻器的滑片向_____端调节,使电压表示数为_____V;把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明她选择的滑动变阻器_____.

④更换器材后,重新实验,将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成_____比.

电压U/V

2

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A

0.4

0.2

0.1

(2)小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡,测量其不同电压下的电功率.

①正确连接电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因可能是_____.

②排除故障,继续实验,如图乙所示是某次实验电流表的示数为_____A最后根据实验数据画出I﹣U图象(如图丙).

③通过分析I﹣U图象,发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大,其原因是_____.

(3)完成上述实验后,小明又重新设计了电路(如图丁),测量另一个小灯泡的额定功率,这个小灯泡正常工作的电流为I1.请完成实验步骤 (已知电源电压为U).

①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为_____.

②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,_____ 使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2.

③则小灯泡的额定功率表达式为_____。(用物理量的符号表示)

期末复习时,小明和小华重新复习了本学期做过的几个热学实验:

(1)探究沸腾现象:

两位同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图像,由图像可知:

①水的沸点为_____℃,实验时用温水加热的好处是_____。

②两位同学的实验中,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们实验所用水量的大小关系为a_____b(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)探究液化现象:

两位同学将沸腾的水倒入烧瓶,继续探究液化现象,实验装置如图。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是_____,同时看到_____的现象,从而说明液化放热。

(3)探究熔化现象

两位同学用如图所示的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验。

①将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图中温度计示数为______℃。

②他们设计了一个记录实验过程的表格,表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a)_____;(b)_____。

③根据实验数据,他们画出了冰的熔化图像。从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是:_____。

④小明提出可以直接用酒精灯给试管加热,加快冰的熔化。小华指出这种做法不可取,理由是_____。

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