题目内容
12.(1)滑轮组对重物所做的有用功;
(2)拉力做功的功率;
(3)滑轮组的机械效率.
分析 由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=2,
(1)知道物体重和提升的高度,利用W=Gh求滑轮组对重物所做的有用功;
(2)求出拉力端移动的距离s=2h,知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做的功;又知道做功时间,利用功率公式求拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率可用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$计算得出.
解答 解:
(1)滑轮组对重物所做的有用功:
W有用=Gh=2400N×1m=2400J;
(2)由图知,n=2,s=2h=2×1m=2m,
W总=Fs=1500N×2m=3000J,
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{3000J}{5s}$=600W
(3)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{2400J}{3000J}$×100%=80%.
答:(1)滑轮组对重物所做的有用功为2400J;
(2)拉力做功的功率为600W;
(3)滑轮组的机械效率为80%.
点评 这是一道较典型的关于滑轮组的计算题,主要用到了功的公式、功率的公式、机械效率的公式,虽然用到的公式较多,但只要搞清楚力与距离的对应关系,难度也并不大.
练习册系列答案
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7.为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下,做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中,保持长木板水平).

第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,(图甲),读出弹簧测力计的示数,并记录下表中.
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块,(图乙),记下相应的示数.
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,(图丙),记下相应的示数:
(1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较1、2两次实验数据,可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,(图甲),读出弹簧测力计的示数,并记录下表中.
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块,(图乙),记下相应的示数.
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,(图丙),记下相应的示数:
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
(2)比较1、2两次实验数据,可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
4.在以下几个过程中,人对物体做功的是( )
| A. | 小欣把一箱报刊搬起 | |
| B. | 举重运动员举着杠铃停在空中 | |
| C. | 抛出手的铅球在空中向前运动 | |
| D. | 提着水桶在路面上水平向前移动一段路程 |
9.
如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上.则下列说法正确的是( )
| A. | 锤柄下端受到撞击时,锤柄先停止运动 | |
| B. | 锤柄下端受到撞击时,锤头先停止运动 | |
| C. | 这利用了锤头的惯性,锤头质量越大越容易套紧 | |
| D. | 这利用了锤头的惯性,锤头质量越小越容易套紧 |