题目内容
4.如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段.下列说法错误的是( )| A. | 运动员助跑阶段机械能变大 | B. | 运动员起跳时机械能为零 | ||
| C. | 运动员经过最高点时动能最小 | D. | 运动员经过最高点时重力势能最大 |
分析 (1)动能与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,物体的动能也就越大;
(2)重力势能与物体的质量和高度有关,质量越大,高度越大,物体的重力势能越大;
(3)机械能等于动能和势能的和.
解答 解:
A、助跑阶段,运动员的质量不变,速度逐渐增大,因此动能增大;运动员的高度不变,因此重力势能不变;机械能等于动能和势能的总和,动能增大,重力势能不变,因此机械能增大,故A正确.
B、起跳时,运动员的速度达到最大值,动能达到最大值,机械能不为零,故B错误.
C、经过最高点时,竖直方向的速度为零,只有水平方向的速度,速度最小,故动能最小,故C正确.
D、经过最高点时,高度达到最大值,因此重力势能也达到最大值,故D正确.
故选B.
点评 影响动能大小的因素有质量和速度,分析动能的变化就是分析质量和速度的变化;影响重力势能的因素是质量和高度,分析重力势能的变化就是分析质量和高度的变化.解题时注意抓住表示物体运动状态变化的关键字词,从中找出表示“质量、速度、高度、弹性形变”变化的字眼,从而分析机械能的变化情况.
练习册系列答案
相关题目
15.
某物体兴趣小组利用如图所示做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):
综合分析上面的实验记录,解答下列问题:
(1)①比较实验序号3和5可知,产生感应电流的条件之一是:电路闭合.
②比较实验序号1、2、3、4可知,产生感应电流的另一个条件是:闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动.
(2)①比较实验序号4、6可知:磁场方向会影响感应电流的方向.
②比较实验序号3和4可知:导体运动方向会影响感应电流的方向.
| 实验序号 | 磁极位置 | 开关情况 | 导体运动情况 | 电流表指针编转情况 |
| 1 | 上N下S | 闭合 | 不运动 | 不偏转 |
| 2 | 上N下S | 闭合 | 上下运动 | 不偏转 |
| 3 | 上N下S | 闭合 | 水平向右运动 | 向左偏转 |
| 4 | 上N下S | 闭合 | 水平向左运动 | 向右偏转 |
| 5 | 上N下S | 断开 | 水平向右运动 | 不偏转 |
| 6 | 上S下N | 闭合 | 水平向左运动 | 向左偏转 |
(1)①比较实验序号3和5可知,产生感应电流的条件之一是:电路闭合.
②比较实验序号1、2、3、4可知,产生感应电流的另一个条件是:闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动.
(2)①比较实验序号4、6可知:磁场方向会影响感应电流的方向.
②比较实验序号3和4可知:导体运动方向会影响感应电流的方向.
12.
小陈把同一个物体依次放入装有不同液体的三个相同的容器内,待物体静止后液面高度相同,如图所示,则下列四种说法正确的是( )
| A. | 三个容器内的液体质量相等 | |
| B. | 三个容器中,甲容器内的液体密度最小 | |
| C. | 三个容器中,木块在乙容器中受到的浮力最大 | |
| D. | 三个容器中,丙容器对水平桌面的压强最大 |
16.在“探究电流与电阻的变化关系”的实验中,小珏设计了如图甲所示的电路,其中电源电压恒为3V,三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω,滑动变阻器R0标有“20Ω 0.5A”字样.

(1)图甲是小珏未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完整,要求当滑片P向右移时电流表的示数变大.
(2)实验中连接电路时,开关应该断开,实验前在试触开关时,如果发现电流表指针如图乙所示,则接下来的正确的操作是断开开关,交换电流表正负接线柱的连接;根据你所连接的电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至A(选填“A”或“B”)端;如图丙所示是某次实验中电流表的示数,应该记为0.26A.
(3)小珏的设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”.在实验中把5Ω 换成10Ω时,应向A(选项“A”或“B”)移动变阻器的滑片,使电压保持2.4V不变.
(4)小珏按设计思路进行实验,收集数据如下表:
请根据表中数据,写出实验结论:不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与电阻成反比.
(1)图甲是小珏未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完整,要求当滑片P向右移时电流表的示数变大.
(2)实验中连接电路时,开关应该断开,实验前在试触开关时,如果发现电流表指针如图乙所示,则接下来的正确的操作是断开开关,交换电流表正负接线柱的连接;根据你所连接的电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至A(选填“A”或“B”)端;如图丙所示是某次实验中电流表的示数,应该记为0.26A.
(3)小珏的设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”.在实验中把5Ω 换成10Ω时,应向A(选项“A”或“B”)移动变阻器的滑片,使电压保持2.4V不变.
(4)小珏按设计思路进行实验,收集数据如下表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
13.下列估测值中,最符合实际的是( )
| A. | 阜宁县三月份平均气温约为30℃ | B. | 教室门的高度约为2m | ||
| C. | 中学生百米赛跑所用时闻约为1min | D. | 一本初中物理书的质量约为3kg |