题目内容
2．
如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．（1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如表，请你将漏记的实验数据补上；
| 次数 | 钩码 重/N | 钩码上升 的高度/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计移 动的距离/cm | 机械效率 |
| 甲 | 5 | 6 | 2.0 | 18 | 83.3% |
| 乙 | 5 | 6 | 1.6 |
（3）实验探究得出的结论是：物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
分析 （1）要知道滑轮组中自由端通过距离与物体升高高度的关系即：s=nh，其中承担物重绳子股数n可由图中数出．
（2）对滑轮组要区分对重物做功为有用功，自由端拉力做功为总功，有用功与总功的比值为滑轮组的机械效率．
（3）首先弄清两种情况的相同点和不同点，分析出导致机械效率不同的因素是什么，然后得出结论．
解答 解：（1）由乙图可知，有4段绳子与动滑轮接触，所以此滑轮组由4段绳子承担物重．所以自由端通过距离s=nh=6cm×4=24cm．
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{5N×0.06m}{1.6N×0.24m}$×100%≈78.1%；
（2）因为两滑轮组提升物重相同且提升高度相同，由W有用=Gh可知，甲乙两滑轮组做的有用功相等．
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{5N×0.06m}{1.6N×0.24m}$×100%≈78.1%．
（3）物重相同时，不同的滑轮组，由于所做的额外功不同，且动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低，可得：物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
故答案为：（1）24；（2）等于；78.1%；（3）物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
点评 此题是测量滑轮组的机械效率，一定要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系，同时要掌握机械效率的概念，知道机械效率是有用功与总功之比．
练习册系列答案
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20．在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图1所示，通过加挂钩码分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的l1和l2，记录数据如表：
小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点距离=阻力乘以阻力作用点到支点距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己观点．只将图中的F1改用弹簧测力计来拉．实验中改变拉力方向，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的大小，即可证明小华观点是否正确．所以用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究的最终目的是便于正确认识力臂．
（2）小强利用身边塑料直尺和若干硬币来验证杠杆平衡的条件，如图2所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘距离作为力臂l1和l2，大小．他测力臂方法是错误（填“正确”或“错误”）的．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆向左倾斜（填“仍平衡”或“向左倾斜”“向右倾斜”）．
（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图1所示，通过加挂钩码分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的l1和l2，记录数据如表：
| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
| 2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
| 3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
（2）小强利用身边塑料直尺和若干硬币来验证杠杆平衡的条件，如图2所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘距离作为力臂l1和l2，大小．他测力臂方法是错误（填“正确”或“错误”）的．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆向左倾斜（填“仍平衡”或“向左倾斜”“向右倾斜”）．
13．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ）
| A． | 0一1s内木箱没有动，是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力 | |
| B． | 1s一2s内木箱受到的摩擦力大小为5N | |
| C． | 2s-3s内人对木箱的推力做功为8J | |
| D． | 如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 |
17．下列杠杆在使用时有一个类型不同于其它三个，这个杠杆是（ ）
| A． |  缝纫机脚踏板 | B． |  汽车刹车踏板 | C． |  镊子 | D． |  船浆 |
7．
青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图所示），我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨．热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ①上升到热棒的上端，通过散热片将热量传递给空气，同时，气态氨在此冷却 ②变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．请问文中空格处的物态变化名称是（ ）
青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图所示），我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨．热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ①上升到热棒的上端，通过散热片将热量传递给空气，同时，气态氨在此冷却 ②变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．请问文中空格处的物态变化名称是（ ）| A． | ①升华 ②液化 | B． | ①液化 ②汽化 | C． | ①汽化 ②液化 | D． | ①升华 ②凝华 |
12．
科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（ ）
科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（ ）| A． | 恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系 | |
| B． | 物体温度升高时，吸收的热量与温度的关系 | |
| C． | 某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系 | |
| D． | 一段导体中通过的电流与导体两端电压的关系 |