题目内容
16.运用你学过的物理知识进行“特殊测量”,下面的几种方法中不可行的是( )| A. | 用天平“称”出墨水瓶的容积 | B. | 用量筒“量”出小钢珠的质量 | ||
| C. | 用量筒“量”出0.2kg的酒精 | D. | 用天平“称”出一张纸的厚度 |
分析 A、称出空瓶的质量,称出瓶子和水的总质量,两次相减得水的质量;这样计算出的质量差就是倒入墨水瓶中的水的质量,已知水的密度是常量,根据密度公式,就能求出墨水瓶的容积.
B、根据密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$,可得m=ρV,量筒可以测量出钢珠的体积V,知道钢珠的密度,就能测出钢珠的质量.
C、根据密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$,可得V=$\frac{m}{ρ}$,已知酒精的质量0.2kg,除以酒精的密度,就能求出酒精的体积.
D、由于纸的厚度不足1mm,比刻度尺的分度值还小,所以就不能用刻度尺直接测量厚度,需要用其它的方法来测量.我们用天平测出纸的质量,然后除以纸的密度,这样就得出纸的体积.用刻度尺测出纸的长和宽,算出纸的面积,最后用体积除以面积算出纸的厚度.
解答 解:A、称出空瓶的质量,称出瓶子和水的总质量,两次相减得水的质量,根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,可得V=$\frac{m}{ρ}$,天平称量出水的质量,除以水的密度,就是水的体积,所以A方法可行.
B、根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,可得m=ρV,量筒测量出钢珠的体积,乘以钢珠的密度,就是钢珠的质量,所以B方法可行.
C、根据密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$,可得V=$\frac{m}{ρ}$,已知酒精的质量0.2kg,除以酒精的密度,就能求出酒精的体积,故C方法可行;
D、我们用天平测出纸的质量,然后除以纸的密度,这样就得出纸的体积,用刻度尺测出纸的长和宽,算出纸的面积,最后用体积除以面积算出纸的厚度,无刻度尺,故方法不可行!一张纸的质量太轻,用天平也无法测量,所以要测量选x张纸的质量,再求出一张的质量,误差就小了,故D方法不可行.
故选D.
点评 在学习过程中不仅要学会各种测量工具的使用方法,还要学习一些特殊测量方法,只要这样才能使测量结果更接近真实值,减小实验误差.
| A. | 一个普通中学生以正常速度一楼走到三楼,上楼时的功率约为1500W | |
| B. | 中学生跑完50m用时约为3s | |
| C. | 教室内一盏日光灯正常发光时的电功率约为1000W | |
| D. | 一本物理教科书的质量约为250g |
| A. | 实验时只需要调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一直线上 | |
| B. | 当u>2f时,成倒立、缩小的实像,利用此规律可制成照相机 | |
| C. | 当u<f时,在光屏上不能找到像 | |
| D. | 成实像时,当物距减小,像距增大,像变大 |
(1)可能与物体所受的重力大小有关.(2)可能与物体重心高低有关.(3)可能与支持面大小有关.
实验设计:
将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时,观察物体的翻倒情况,翻倒的说明其稳度较小.
实验并收集证据:
(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),如图甲所示.
(b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的a、b、c所示.用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 重心离支持面的高度 | 低 | 中 | 高 |
| 物体刚好翻转时木板转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
| 稳度 | 大 | 较大 | 小 |
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体的物体重力的大小和支持面的大小的大小不变.实验现象表明,物体的重心越低,其稳度越大.
(3)有一个锥形物体d,如图所示,其重心高度、底面和重力和a一样,则稳度一样大(选填“a”“d”或“一样大”).
(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝(如图丙),依据以上探究结论,运动员采用这种姿势的好处是降低重心,不易跌倒.
| A. | f1小于f2 | B. | f1等于f2 | ||
| C. | 整个过程中拉力没有做功 | D. | 整个过程中重力做了功 |
| A. | 普通人正常行走的速度1.5m/s | |
| B. | 家用空调的额定功率约为50W | |
| C. | 我国家庭照明电路的电压为1.5V | |
| D. | 九年级学生100 m短跑的成绩约为8 s |