题目内容
8.在铝、铜、硅、塑料四种材料中,可以制作二极管的半导体材料是硅,属于绝缘体的是塑料,从导电性能方面考虑,制作导线时选用铜最好.分析 根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.
解答 解:在铝、铜、硅、塑料四种材料中,可以制作二极管的半导体材料硅是半导体,铝、铜是导体,塑料是绝缘体.从导电性能方面考虑,铜的导电性能最好.
故答案为:硅;塑料;铜.
点评 此题考查了导体、绝缘体和半导体的分类,对生活中常见的导体、绝缘体和半导体要有所认识.
练习册系列答案
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19.李平在运动场上看到了一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析不正确的是( )
| A. | 李浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用 | |
| B. | 罗宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,势能最大 | |
| C. | 小红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用 | |
| D. | 张涛同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力不是一对平衡力 |
8.
某实验小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.
(1)在连接电路时,开关应断开.
(2)小明连接好电路后,试触电流表,发现电流表的指针如图甲所示,其错误的原因是:电流表的正负接线柱接反了.如果再次闭合开关后发现电流表指针如图乙所示,则可能发生的错误是:电流表所选量程太小.
(3)小明同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在表中空格填写“可行”或“不可行”:
(4)小明根据自己的实验,记录了下面的表格
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是C(选填“A”或“B”或“C”),造成错误的原因是读数时看错了量程.
(5)小芳在实验中发现一个现象:L1很亮但是L2却不亮,于是小芳有三个猜想:①灯泡灯丝被烧断了; ②灯泡L2与灯泡L1的规格不同; ③灯泡L2底座被短路了.小明听了小芳的猜想,马上说猜想①是错误的;小芳想想也觉得有道理.下面请你通过实验说明剩余的两个猜想到底哪个正确,在下面方框内画出实验电路图(可以选用其他器材).
分析:若看到现象:电压表有示数,则猜想②是正确的.

(6)小芳完成串联电路的电流特点探究后,又按照图1进行了并联电路电流特点的探究,图2是她测得A点的电流,该电流大小是0.36A.

(7)下表是小明同学在探究并联电路电流特点的实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据.
由实验数据小明得出的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路中电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程中存在的两点不妥之处:①实验次数少,结论具有偶然性;②选用了两个规格相同的灯泡.
(1)在连接电路时,开关应断开.
(2)小明连接好电路后,试触电流表,发现电流表的指针如图甲所示,其错误的原因是:电流表的正负接线柱接反了.如果再次闭合开关后发现电流表指针如图乙所示,则可能发生的错误是:电流表所选量程太小.
(3)小明同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在表中空格填写“可行”或“不可行”:
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
| 方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(5)小芳在实验中发现一个现象:L1很亮但是L2却不亮,于是小芳有三个猜想:①灯泡灯丝被烧断了; ②灯泡L2与灯泡L1的规格不同; ③灯泡L2底座被短路了.小明听了小芳的猜想,马上说猜想①是错误的;小芳想想也觉得有道理.下面请你通过实验说明剩余的两个猜想到底哪个正确,在下面方框内画出实验电路图(可以选用其他器材).
分析:若看到现象:电压表有示数,则猜想②是正确的.
(6)小芳完成串联电路的电流特点探究后,又按照图1进行了并联电路电流特点的探究,图2是她测得A点的电流,该电流大小是0.36A.
(7)下表是小明同学在探究并联电路电流特点的实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据.
| A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
| 0.16 | 0.16 | 0.32 |
9.如图现象不属于摩擦起电现象的是( )
| A. | 磁棒吸引铁屑 | B. | 摩擦后的气球粘在手上 | ||
| C. | 用塑料梳子梳头发 | D. | 摩擦的玻璃棒吸引纸屑 |