题目内容
8．生活中许多物体可以发光，下列物体中不属于光源的是（ ）| A． | 太阳 | B． | 月亮 | C． | 舞台的灯光 | D． | 闪电 |
分析 自身能够发光的物体是光源，自身不能发光的物体不是光源．
解答 解：A、太阳自身能够发光，是光源；
B、月亮自身不能发光，靠反射太阳光，不是光源；
C、舞台的灯光属于自身能够发光，是光源；
D、闪电自身能够发光，是光源．
故选B．
点评 掌握光源的概念是正确答题的前提与基础，要注意，很多同学认为蜡烛是光源，这种认识存在一定偏差，发光的蜡烛即烛焰是光源，而不发光的蜡烛不能认为是光源．
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小顺同学经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，由图象可知0～3s的速度小于5～10s的速度（填“大于”、“小于”或“等于”），3～5s处于静止状态．
16．
如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ）
如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ）| A． | 电压表示数不变 | B． | 灯泡变暗 | ||
| C． | 电流表A1的示数不变 | D． | 电流表A2的示数变小 |
3．
如图1，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表：
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是秒表．
（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的a图 （选填“a”或“b”），水沸腾时吸收热量，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为99℃，原因是当地大气压低于标准大气压．（选填“低于”、“高于”或“等于”）
（4）根据记录在图3中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：烧杯中的水太多．（写一种原因）
（6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于靠近壶口处温度高，水蒸气不容易放热液化．
如图1，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表：| 时间 /min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水温 /℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的a图 （选填“a”或“b”），水沸腾时吸收热量，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为99℃，原因是当地大气压低于标准大气压．（选填“低于”、“高于”或“等于”）
（4）根据记录在图3中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：烧杯中的水太多．（写一种原因）
（6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于靠近壶口处温度高，水蒸气不容易放热液化．
甲乙两个等质量的正方体水平放置在桌面上，桌面分别所受甲和乙的压力与压强的关系图象如下．求：甲乙对桌面产生的压强比P甲：P乙是多少？
12．科学探究的一般过程开始于（ ）
| A． | 表达和交流 | B． | 发现问题和提出问题 | ||
| C． | 作出假设 | D． | 制订和实施计划 |