Question

3．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲小于Q_乙．
（3）分析实验数据可知甲物质的吸热能力强．
（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有转换法和控制变量法．

Answer 1

分析 比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强．

解答 解：
（1）探究“比较不同物质吸热的情况”，实验中应取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，这种方法叫转换法．
（2）由表中实验数据可知，从开始加热到42℃，甲需要的加热时间短（3min），乙需要的加热时间长（4min），由于用相同的电加热器加热，所以甲吸收的热量小于乙吸收的热量．
（3）由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量（即加热相同时间），甲升高的温度小于乙升高的温度，根据Q_吸=cm△t可知，甲物质的吸热能力强．
（4）探究物质吸热能力实验时，需控制液体质量相同，吸收的热量相同，因此该实验应用了控制变量法．
故答案为：（1）相同；升高的温度；（2）小于；（3）甲；（4）控制变量法．

点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题．