题目内容
9.按照图中的实物图在方框中作出电路图.分析 由实物图可知,灯泡、电铃串联,根据实物图完成电路图即可.
解答 解:电流从正极出发经灯泡,电铃、开关S,然后回到电源负极.如图所示:![]()
点评 本题考查根据实物图画电路图,关键是知道电路中各个用电器的连接情况,画电路图是初中物理的重点也是难点.
练习册系列答案
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19.
笑笑同学时探究“杠杆的平衡条件”实验中,有一些不理解的问题,请你帮她解释:
(1)在实验时,使杠杆在水平位置平衡,其目的是便于测量力臂.
(2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示位置,应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调.
(3)当杠杆左侧钩码和右侧的测力计处于如图乙所示状态时,在拉力略微减小的情况下,为使杠杆在原位置平衡,可时测力计向右偏转(选填“向右偏转”或“向左偏转”).
(4)考虑到弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒了,如图丙所示,测出拉力大小将变小(选填“保持不变”“变大”或“变小”).
(5)一组同学猜想测杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下列数据:
于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验过程存在的问题?只通过一组数据,得出的结论有很大的偶然性.
(1)在实验时,使杠杆在水平位置平衡,其目的是便于测量力臂.
(2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示位置,应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调.
(3)当杠杆左侧钩码和右侧的测力计处于如图乙所示状态时,在拉力略微减小的情况下,为使杠杆在原位置平衡,可时测力计向右偏转(选填“向右偏转”或“向左偏转”).
(4)考虑到弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒了,如图丙所示,测出拉力大小将变小(选填“保持不变”“变大”或“变小”).
(5)一组同学猜想测杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下列数据:
| 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
20.
小林为了探究杠杆的平衡条件,他利用支架将自制杠杆AB以O为支点支起来,如图所示.当小林依次在杠杆上的A、A1、A2、A3等各点施加一个竖直向下的力时,发现越来越不容易提起杠杆B端悬挂的水桶.根据这一实验现象小林提出了以下四个问题.你认为其中哪一个问题是最易于探究的科学问题( )(选填选项前的字母)
| A. | 水桶重和位置不变,杠杆平衡时怎样使用杠杆才能省力? | |
| B. | 水桶重和位置不变,杠杆平衡时具有怎样的规律? | |
| C. | 阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时动力和动力臂之问存在着怎样的关系? | |
| D. | 杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之问存在着怎样的关系? |
4.小东家有“PZ220-60”和”PZ220-15”的灯泡各一个,将它们串联在照明电路上消耗的功率分别为P1和P2,现将两只灯泡并联后再接入照明电路,此时它们消耗的电功率分别为P3和P4,则消耗的电功率从小到大排列顺序正确的是( )
| A. | P1<P2<P4<P3 | B. | P1<P4<P3<P2 | C. | P4<P2<P1<P3 | D. | P3<P1<P4<P2 |