题目内容
3．小球重20N，对斜坡的压力为18N，请在图中作出小球受到重力的示意图．
分析 根据力的示意图的定义，将小球所受重力的大小、方向、作用点表示出来即可．
解答 解：
由题意知，物体所受重力的大小等于20N，重力的方向竖直向下，作用点在重心，其重心在其几何中心上、球心上，如图：
点评 画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．若已知力的大小在箭头末端要标出力大小，有角度的要标出角度．并注意线段长度体现力的大小关系．
练习册系列答案
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5．
我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如表（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：
（1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢=2×109N/m2（填上数值和单位）．将数据变成公式，运用的是等价变换法．
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线b表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用1ON的力拉伸时，用铜做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×l0-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为3×10-2m．
找找身边的弹簧，对照以上的探究，你还有什么发现吗？
我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如表（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：
| 材料 | S/m2 | n | r/m | A/（N•m-1） |
| 铜 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 90 |
| 钢 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 180 |
| 铜 | 6×10-6 | 100 | 1×10-2 | 360 |
| 钢 | 3×10-6 | 200 | 1×10-2 | 90 |
| 铜 | 6×10-6 | 100 | 2×10-2 | 45 |
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线b表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用1ON的力拉伸时，用铜做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×l0-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为3×10-2m．
找找身边的弹簧，对照以上的探究，你还有什么发现吗？
如图是某弹簧测力计的面板，该测力计最大测量值是5N，分度值为0.2N，指针位置表示力的大小为2N．
18．如图所示，用滑轮组匀速提升重600N的物体，如果拉力为350N，则下列结论中正确的是（ ）
| A． | 如果将重物提升2m，拉力F做功为1200J | |
| B． | 如果重物升高1m，重物机械能增加600J | |
| C． | 若重物上升的速度为1m/s，则拉力的功率为600W | |
| D． | 若重物上升的速度为1m/s，则绳子自由端的移动速度为3m/s |
如图是小红和小明站在冰面上静止时的情景．
12．火车在平直轨道上匀速前进，在密封的没有空气流动的车厢内点燃了一支卫生香，则车里的乘客看到卫生香所冒的烟的运动情况是（ ）
| A． | 一边上升一边向前飘 | B． | 一边上升一边向后飘 | ||
| C． | 只是上升不向任何一边飘 | D． | 无法确定 |
13．把0℃的冰投入0℃的水中（周围空气是0℃），过了一段时间，（ ）
| A． | 冰的数量增多 | B． | 水的数量变多 | ||
| C． | 冰和水的数量都没变 | D． | 以上三种情况都有可能 |