题目内容
19．如图是研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，（a和c图的物体都放在木板上，b图的物体放在毛巾上）
（1）实验时用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，若弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于1.2N（选填“大于”，“等于”，“小于”），这是利用了二力平衡的知识．
（2）比较（a）、（c）两步（图中Fa＜Fc），你能得出的结论是当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）下列各种现象中，利用了上述实验结论的是B
A、汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链 B、用力压住橡皮，擦去写错的字．
分析 实验中通过匀速拉动物体使拉力与摩擦力相等，利用二力平衡条件可得出摩擦力的大小．
知道影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，在探究时，要注意控制变量法的运用．
解答 解：（1）实验时用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，若弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于1.2N，这是利用了二力平衡的知识，此时拉力与摩擦力是一对平衡力．
（2）比较（a）、（c）两步的实验，可以看出，接触面相同，压力不同，且知道Fa＜Fc，故可得出的结论是：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）A、汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不是运用上述结论；不合题意；
B、用力压住橡皮，擦去写错的字，是在接触面粗糙程度相同时，增大压力来增大摩擦力，与上述结论相同．符合题意．
故答案为：（1）匀速直线；等于；二力平衡；（2）当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）B．
点评 掌握二力平衡条件在测量摩擦力中的应用，掌握滑动摩擦力大小的影响因素，能正确运用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各影响因素之间的关系是解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
9．放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是（ ）
| A． | 书本 桌面 | B． | 桌面 书本 | C． | 地球 书本 | D． | 书本 地球 |
10．下列说法正确的是（ ）
| A． | 用铅垂线检查墙壁是否砌得竖直，是利用了重力的方向总是竖直向下的原理 | |
| B． | 同一辆汽车运动时的惯性比静止时大 | |
| C． | 用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是滚动摩擦 | |
| D． | “小小竹排江中游”诗句中描绘的运动情景所选的参照物是竹排 |
工人利用图示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N
大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，如图甲所示．
如图所示，以O为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N的重物A，杠杆同时还受另一个大小为5N、竖直向上的力FB作用，处于平衡．在图中画出：
如图所示，是一个由轮轴和杠杆构成的速度控制装置．大轮半径为R=0.25m，小轮半径为r=0.20m（大、小轮是一个整体），在小轮上绕有细线，细线下端悬挂重为G=500N的物体，在大轮上方有可绕A点的轴自由转动的轻杆AC，P是固定在轻杆B点下方的厚度为d=0.05m的制动片，轻杆AC成水平状态．已知LAB=0.40m，LBC=0.60m，制动片与大轮间的动摩擦因数为0.4，轮的质量不计，轮轴无摩擦．要使物体匀速下落，则：
在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验．