题目内容
7.已知电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈匝数多少有关,请设计一个简易实验证明:当线圈匝数保持不变时,电磁铁的磁性随电流的增大而增强.写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论,要求设计的实验具有可行性,要符合安全规则.分析 (1)用电磁铁吸引大头针的多少来反映电磁铁磁性的强弱,这种方法是转换法.
(2)用控制变量法研究电磁铁磁性强弱跟匝数、电流大小的关系.
(3)电磁铁磁性的强弱跟电流大小、匝数、有无铁芯有关,电流越大,匝数越多,有铁芯时,电磁铁的磁性越强.
(4)滑动变阻器的工作原理:改变连入电路电阻丝的长度,改变连入电路的电阻,从而改变电路中的电流.
解答 解:(1)实验器材:电源、开关、电磁铁、滑动变阻器、电流表、导线若干、大头针一盒;
(2)实验步骤:
①:把电磁铁、电流表、滑动变阻器组成串联电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电流表的示数为I1.把电磁铁靠近大头针,观察电磁铁吸引大头针的个数.
②:在第一步的基础上,调节滑动变阻器,使电流表的示数增大为I2,观察电磁铁吸引大头针的个数.
(3)当电流增大时,电磁铁吸引大头针的个数增多,说明在电磁铁匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强.
故实验结论为:在电磁铁匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强.
点评 此题主要考查的是学生对实验设计能力和控制变量法、转换法在实验中应用的理解和掌握,有一定难度.
练习册系列答案
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17.下列关于声现象的说法正确的是( )
| A. | 声音在各种介质中的速度是一样的 | |
| B. | 只要物体在振动,我们就一定能听见声音 | |
| C. | 物体振动的越快,发出声音的音调就越高 | |
| D. | 减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
18.如图,甲图是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图.

(1)图甲是加热到第2min时温度计的示数,此时水的温度是94℃.
(2)水沸腾时大量气泡上升,如图乙所示的是观察水沸腾实验中出现的两种的两种情景,其中水沸腾时的情景为a(填“a”或“b”).
(3)小明点燃酒精灯加热水一段时间后,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如表所示,在图丁中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
(4)由实验数据分析可知:水的沸点是98℃,水在沸腾过程中,需要吸热(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(5)水在沸腾时,杯口附近出现大量出现“白气”.“白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.如图丙所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过段时间,观察到试管A中产生的现象是由水珠出现,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了液化要放出热量.
(1)图甲是加热到第2min时温度计的示数,此时水的温度是94℃.
(2)水沸腾时大量气泡上升,如图乙所示的是观察水沸腾实验中出现的两种的两种情景,其中水沸腾时的情景为a(填“a”或“b”).
(3)小明点燃酒精灯加热水一段时间后,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如表所示,在图丁中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(5)水在沸腾时,杯口附近出现大量出现“白气”.“白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.如图丙所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过段时间,观察到试管A中产生的现象是由水珠出现,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了液化要放出热量.
12.如图所示的用具中,属于费力杠杆的是( )
| A. | 瓶盖起子 | B. | 钳子 | C. | 镊子 | D. | 辘轳 |
16.关于天平的使用,说法正确的是( )
| A. | 称量过程中可以调节平衡螺母 | |
| B. | 潮湿的物体可以直接放在天平上称量 | |
| C. | 被测物体的质量不能超过天平的最大称量 | |
| D. | 称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可 |