Question

9．科学兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图甲所示．

（1）请你用笔画线代替导线，在图乙中完成余下两根导线的连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P像B端移动，电压表示数变大．
（2）他们测得多组数据记录在下表中，请你利用表中数据在图丙中作出I-U图象．

实验次数	1	2	3	4	5
电压表示数/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流表示数/A	0.12	0.19	0.25	0.31	0.38

（3）分析得出正确结论后，该组同学与其他组进行了交流，发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在电流和电压的标度完全相同的坐标纸上，有些小组的图线的倾斜程度却有明显不同，请回答造成这种不同的原因：定值电阻的阻值不同．

Answer 1

分析 （1）实验电路应该连成一个串联电路，电压表测R两端电压，滑动变阻器一上一下接，根据滑动变阻器的滑片P向B端移动，电压表示数变大确定接线柱的接法；
（2）根据表格数据描点连线作出图象；
（3）可以从各组使用电阻不同分析造成实验作出的图象产生差异的原因．

解答 解：（1）根据实验电路图应将定值电阻与变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，滑片P向B端移动，电压表示数变大，根据U=IR，所以通过R电流应变大，故变阻器阻值变小，应将B接线柱接入电路中，如图所示：

（2）由表格数据描点连线作出I-U图象，如图所示：

（3）实验中由于各小组所使用的定值电阻的阻值可能各不相同，故图线的倾斜程度有明显不同．
故答案为：（1）如图所示；（2）如图所示；（3）定值电阻的阻值不同．

点评 本题以探究通过导体的电流与电压的关系的实验考查了电流连接、故障判断、数据分析和图象等，是一道综合性较强的题目．